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在英语课堂上如何讲解说明文 翼城二中???? 刘艳梅 在英语教学中，我发现说明文的变化形式很多，同时学生觉得说明文中的生词量很大，内容繁杂，且无脉络，所以我想在此次学习中重点学会如何解读说明文。 通过阅读书籍，我明白说明文是对事物的特征、本质、性能、状态，或事物的发生、发展、结果、用途、原理等进行介绍、解释、说明的一种文体。它所说明的对象可以是实体的事物，如仪器仪表、自然环境等，也可以是抽象的事理、如概念、原理、定律、规章等。它包括说明书、解说词、文献资料、图表等形式。尽管说明文中可能会掺有一些记述、描写或议论的成分，但说明文的最主要表达方式还是说明。必须说明的是与汉语说明文相比，英语说明文所涉及的范围似乎更大，在英语中，天文地理、人情世故、客观事物、主观意识等宇宙间的一切都可以通过说明文加以阐述说明，像the importance of being on time（准时的重要性）和the happiness of reading books（读书之乐）之类的话题，在汉语中似乎应该属于议论文的范围，但在英语中却一般列在说明文中。与英语记叙文相比，英语说明文的语言特征并不那么明显。但尽管如此，也还是有一些语言现象在英语说明文中经常出现。我要突破的难点就是了解英语说明文中的经常出现：1、多用现在时态。因为说明文通常是对客观事物或事理的一种介绍与解释，