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幼儿美术教育感悟论文　幼儿美术教育论文　摘要　让我们携手共同为儿童的教育事业奉献自己的力量，让我们把关爱的目光倾注在那浪漫的童话般的创作里，在那里有孩子们的梦想，在那里是孩子们人生的启航，科学的艺术殿堂，大胆的想象和勇敢的创造将使我们的幼儿受益终身。　爱画画是孩子的天性，幼儿似乎从小就具备了这种独特的能力，在刚能拿起画笔的时候就会“涂鸦”创作了，美术是幼儿探索世界的一种途径，以前人们总是把绘画单纯的作为一种学科和技能来学习，随着英语、作文等科目的重要性的提升，很多幼儿画画的权利被剥夺了，近些年来，随着素质教育的普及，人们又开始注意到了美育的功能，美术又受到了空前的重视，其实幼儿时期是智力发展迅速的关键时期，是儿童的创造力培养的关键时期。在这个时期，美术得当的教学方式会让儿童在绘画过程中，潜能得到最大发挥，体验到快乐，使幼儿有一个健全的人格，乐观的心态，快乐的童年。　一、传统的幼儿学习美术的方式　提到幼儿美术教育，就不得不提出教育方式和方法的问题。在传统课堂上，过分地突出和强调的是机械的模仿及强调知识的接受，与技能的掌握，而在具体的审美教育过程中，教师常以艺术文本为中心，将自己掌握的有关艺术知识无条件的灌输给儿童，忽略了儿童自身的　幼儿美术教育现状论文摘要：进行幼儿美术教育一定要引起家长和幼儿教师足够的重视。作为祖国的未来，孩子灿烂的笑脸是祖国灿烂的未来，我们所期望的是代代传承的笑脸、智慧和美丽。　关键词：幼儿美术教育兴趣培养创造力　一、我国幼儿教育的现状及问题分析　在现如今的社会中，人们更多的是对金钱的追求，对待艺术亦是这样。这种金钱熏染的社会背景下，使得美术教育也受到严重的冲击，变得十分的虚伪，而真正意义上的启蒙美术教育却被忽视了。　1.定式思维。以往的幼儿美术教学过程中，都是教师将一幅图先画出来，然后再由幼儿跟着学画，当作业完成以后，再由教师进行评判哪位同学画的好。还有一些学校甚至于出现了一些教幼儿怎么样去进行配色，以及画画的技巧之类的。这样的定式思维教学方法，并不适合幼儿时期对美术的学习，扼杀了幼儿的创造力以及想象力，根本无法实现幼儿美术教学的目标。　2.有缺陷的美术观。许多家长认为，幼儿进行美术学习就是进行绘画，进行幼儿美术教育，就和教会幼儿怎样绘画一样。但是，其实这是对美术不客观认识的一种表现。幼儿美术教育是全社会的责任，是国家的责任，绘画只是美术教育中的其中一种。与此同时，还有许多的家长觉得孩子学习美术就是为了得一些奖项，而且还会将自己的这种想法想压到学生身上，由于这种观点的存在更加不利　广东石油化工学院　毕业论文　题目(正题)：浅谈儿童美术教育　(副题):　撰写时间：XX年12月9日至日　浅谈儿童美术教育　1　高州师范学院311美术曾慧　[内容提要]儿童美术教育对于儿童是非常重要的。本文从美术教育的作用入手，分析了现实社会中传统美术教育出现的问题，并依据教学经验针对现存问题提出了教师的多种形式授课方式的结合来进行儿童美术教育的策略与方法。　[关键词]儿童美术教育　爱画画是孩子的天性，儿童似乎从小就具备了这种独特的能力，在刚会拿起画笔的时候就会“涂鸦”创作了，美术是儿童探索世界的一种途径，以前人们总是把绘画单纯作为一种学科和技能来学习，随着英语、作文等科目重要性的提升，很多儿童画画的权利被剥夺了，近年来，素质教育的普及，人们又开始注意到了美育的功能，美术又受到了空前的重视，其实儿童时期是智力发展迅速的关键时期，是儿童创造力培养的关键时期，在这个时期，得当的美术教学方式会让儿童在绘画过程中，儿童潜能得到最大发挥，体验到快乐，使儿童有一个健全的人格，乐观的心态，快乐的童年，赫伯·里德指出：“教育的目的在于启发培养人的个性，顺应儿童自然本性的发展”。　一、美术教育的作用　美术是训练儿童观察力、理解力、思维力、创新力的一种途径。　大家在提到美术这门学科时，总会很自然的想到，要画什么？怎么画？其实在美术中呈现出来的画，并不单纯是靠手画出来的，美术是一种视觉传达艺术，要通过眼睛对物象、社会、生活、的观察，再经过大脑的再加工创造才能创作出作品来，只有有很好的观察能力、感悟能力，理解能力，才会意在笔先，画出打2　动人的作品来，绘画过程中讲究对画面布局的思考，这是一种整体布局能力思维的训练，绘画过程也是观察能力和思考能力的过程，在美术中，用美术的思维方式和习惯会让儿童有一种设计的思路，你会发现美术设计的人才的思路很有创新的思维能力，做事有创新是成年以后做事业很重要的一种素质。　美术会使儿童有独特的审美感。　在绘画过程中有很多家长会问：“我的孩子，学了很长时间的美术，怎么判断他已经有进步或者是学的不错呢？是画得像还是在全国比赛中能拿奖为标准呢？其实这都是次要的，都不是唯一的衡量标准，通过绘画，如果有一天，您的宝宝说：“妈妈，我觉得您不