教案：新人教版五年级数学下册全册教案(课后反思).docx

. . PAGE 92 .. PAGE 93 . 五年级数学下册教学案 学科 数学 年级 五年级 课型 新课 课题 观察物体 课时 1课时 流程 复习导入— 探究新知— 练习巩固— 归纳总结-布置作业 目标 让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体的形状。 培养学生从不同角度观察，分析事物的能力和空间想象能力。 教 与 学 一、复习导入 谜语导入：“左一片、右一片，摸得着，看不见，是什么呢？”（耳朵）为什么能看见别人的耳朵，却看不见自己的耳朵呢？因为我们观察的角度不一样，那么今天我们就一起来进一步研究“观察物体”（板书） 二、探究新知 （一）整体观察 1、 教师将一个对面涂有相同颜色的长方体举起静止不动，叫学生观察并提问： 你观察到的正方体是什么样的？ 在你的位置上观察，你看到了哪几个面？ 2、学生汇报交流。 学生自由走动，观察。汇报交流。 3、解释应用 教师出示两个正方体的立体图，一个有虚线，另一个没有。 提问：谁能用刚学到的知识解释一下正方体为什么这样画？ （二）分别从三个面进行观察（出示例1） 1、教师提问：我们分别从几个不同的方向去观察这个图形，看看它的正面、左面以及上面分别是什么形状的图形，把它们分别划出来。 2、小组之间相互交流，然后全班交流，学生以组