义务教育赣美版九年级（初三）美术上册：人物的千姿百态.pptVIP

人物的千姿百态 1 PPT课件 速写的概念： 速写是指在短期内，用简练概括的手法来表现物象的主要特征。 2 PPT课件 速写的意义： 1.培养敏锐的观察能力，善于捕捉生活中美好的瞬间。 2.培养绘画概括能力，使我们在短时间内能够准确表现出对象的特征。 3.速写能为创作收集大量素材，好的速写本身就是一幅完美作品。 4.速写能提高对形象的记忆能力和概括能力。 3 PPT课件 速写的分类 速写因其描绘的对象不同而产生了人物、建筑、风景、动物速写等。 因其采用的工具不同，又有钢笔、铅笔、炭笔、马克笔、毛笔等速写。 另外还有水墨、水粉、水彩、油画棒等多种速写形式。 4 PPT课件 速写的分类（表现对象） 5 PPT课件 （1）笔 一切可以用于绘画的工具都可以画速写。 我们通常运用较多的有铅笔、炭精笔、钢笔、马克笔、油画棒等。 工具 6 PPT课件 速写的分类（运用工具）： 铅笔速写 7 PPT课件 炭笔速写 8 PPT课件 钢笔速写 9 PPT课件 炭条速写 10 PPT课件 毛笔速写 11 PPT课件 钢笔细微流畅 毛笔活泼洒脱水墨淋漓 铅笔画速写流畅活泼、变化丰富，可画线条，也可画明暗 12 PPT课件 一、人体比例： 立七、坐五、盘三半 13 PPT课件     形体特征首先反映在形体比例上。人体比例为“立七、坐五、盘三半”，具体结构为头顶至脚底，二分之一处为耻骨。下颌至乳点、乳点至肚脐各为一个头长；躯干为三个头长，肩宽为二个头长；上肢为三个头长，其中上臂约一点三个头长，前臂约一个头长，手约零点七个头长；两臂伸展与人体等高；大腿为二个头长，小腿包括脚在内为二个头长，脚为一个头长。（见右图，图中是一种共性的参考基准。人物个性比例特征却经常体现在高矮胖瘦上，瘦长者常显头小腿长，而胖矮者往往头大腿短，观察的时候要从对人物的客观认知中看出差异，并在表现中强调这些差异）。 14 PPT课件 15 PPT课件 二、头部比例: 三 停 五 眼 16 PPT课件 三、体块特征： 一竖 两横 三体 四肢 17 PPT课件 由此构成了静止动态的三种基本动态特征。重心落在支撑的一只脚上，称为单脚支撑动态；重心落在两脚之间，称为双脚支撑动态；重心落在两脚即支撑面外，人体要保持平衡，则要依靠辅助物体支撑，称为有辅助支撑点的动态。（如坐在凳子上的动态即属此类） 18 PPT课件 四、局部深入： 五官 手 足 19 PPT课件 手的画法： 手的结构分成四个部分：腕、掌、大拇指及另四个指头。 20 PPT课件 21 PPT课件 22 PPT课件 23 PPT课件 24 PPT课件 25 PPT课件 脚的画法： 26 PPT课件 脚（鞋的画法） 27 PPT课件 28 PPT课件 五、衣纹魅力：（对比与节奏） 画衣纹时要注意衣纹的来龙去脉以及整体关系，要有“取舍”，要取对体积、动势、结构具有较强表现力的衣纹，舍去多余的、繁琐的干扰形象的衣纹。 作画时要“视而不见”，这里指的是不要把看到的所有东西都面面俱到地全部搬上画面，而是要舍掉一些糟粕的东西。 作画时还要“无中生有”，是指学会取之精华，完善画面。 29 PPT课件 30 PPT课件 衣纹穿插 31 PPT课件 32 PPT课件 定出人物在画纸上的位置，即处理好构图关系，接着画出动态的大外形及基本比例关系。 6.作画步骤： 33 PPT课件 画出人物各部分的基本形，找出大的衣纹转折关系，定出五官位置及手脚的基本形状。 34 PPT课件 用肯定的线条，放笔直取，画出全身。注意线条的流畅。 35 PPT课件 调整画面，强调 重点，五官、手、脚要适当刻画，结构转折处要着重强调，做到画面完整。 36 PPT课件 37 PPT课件 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器