幼儿教师讲故事语言训练.pptVIP

讲故事，顾名思义就是把故事给讲述出来，讲述人要根据故事中不同人物的思想感情，个性特征和环境变化，选择恰当的音量、语速、语调等角色语言和动作来刻画人物形象。 一、对语言的要求 （一）语言要清晰 1、音量的掌握。在跟孩子讲故事时要根据场地的条件、观众的多少及距离观众的远近来调节、控制自己的音量，使之在任何情况下都能让观众听得见并且听起来不吵、不炸、不费劲 （一）语言要清晰 2、语音的准确。 讲故事时注意发音的准确，才能使观众听准确故事内容。 3、语言的表达。 在讲故事时用怎样的语气来讲述才能真正表达出故事的含义，让孩子爱听，首先自己要准确的找到故事的中心意义，(一些人会犯这样的毛病，一句话说出来后没有层次，没有变化,还有的每个字都想去强调，生怕孩子听不懂，结果越是这样，孩子听起来反而越费劲越糊涂)。（例：猴吃西瓜） （二）语言要感人 讲故事的语言要动听、感人，耐人寻味，叫观众爱听，愿意听，要具有诗意和音乐性，给人以美的享受。 1、声与情。 声与情是语言艺术的两大支柱 声，是语言的手段和形式，离开了它，一切生动感人的内容将无从体现；情，是语言的内容和生命。要把故事讲得具有强烈的艺术感染力，就处处都应声情结合，做到以情带声，声情并茂。 2、语言的音乐性和诗意。 要让观众听了这样的语言，宛如欣赏一部优美和谐的交响乐，感人悦耳。沁人心肺，意境深远