八年级生物绿色植物与生物圈中的水循环.ppt

绿色植物一生中都在吸收水分。 向日葵一夏天要吸水200-300kg左右。 小麦结出1KG果实要消耗水300-400kg左右。 那么植物一生中吸收的那么多水分，大部分都到哪去了呢？ 科学家研究发现：一株玉米从出苗到结实，大约需要消耗 200kg (200000g)以上的水，这200多千克的水的用途如下： 保留在植物体内的水 1872g 用于光合作用等生理过程的水 250g ？ 202106g 生长期中总用水量 204228g 植物体的茎和叶都有蒸腾作用，可是到底哪一个是主要的蒸腾器官呢？ 探究实验 1、选取两枝粗细相近的枝条，一枝上留有叶片，一枝将叶片去掉。 2、取两个大小相同的锥形瓶，分别装满大半瓶水，并在液面上加适量食用油，塞上有孔的橡皮塞。 3、将两枝枝条分别从孔中插入锥形瓶，枝条尽量接近瓶底。在液面处做好标志。枝条在瓶外部分用塑料袋套好，并扎紧。 4、将上述的实验装置放在有阳光的地方，约3小时后观察现象。 实验结果 试验装置1塑料袋内的小水珠非常多，装置2小水珠很少。 实验证明了什么呢？ 叶片是植物体蒸腾作用的主要器官。 为什么植物的叶片是蒸腾作用的主要结构呢？叶片上面是否存在着与蒸腾有关特殊的结构呢？ 外面的植物叶片周围是否水汽腾腾？水分 是以什么状态从叶片出去的？ 水蒸气 制作叶表皮的临时装片 ①制作叶表皮的临时装片 取插入水中和干瘪的两种蚕豆叶片，分别从背面向里折叠，然后从折叠处轻轻撕拉，折断处有白色薄膜（即下表皮），用镊子夹取一小片白色薄膜，分别放在两个载玻片的水滴中，展平，盖上盖玻片。制成两个临时装片。 ②用低倍镜观察叶表皮 实验步骤： 注意事项： 撕取叶片表皮时尽量不要用叶 脉处的表皮。 观察植物叶片表皮： 气孔的结构 气孔：由两个半月形的保卫细胞围成的空隙。 保卫细胞的细胞壁厚薄不一，气孔侧较厚，内侧较薄。 表皮细胞 气孔的张开和闭合 调节蒸腾作用的强度，使植物体内经常保持着适量的水分。 气孔是如何开放和关闭的呢？ 机制： 当肾形保卫细胞吸水膨胀时，细胞向外弯曲，气孔张开，而保卫细胞失水体积缩小时，壁拉直，气孔关闭；哑铃形保卫细胞吸水时两头膨胀而中间彼此离开，气孔张开，失水时两头体积缩小中间部分合拢，气孔关闭。可见气孔运动的原因主要是保卫细胞吸水膨胀引起的。 作用： 气孔是叶片散失水分以及与外界进行气 体交换的“门户”。 植物每时每刻都通过植物体表面，把自身体内的水分以水蒸气的形式散发到空气中----这样的作用过程称为蒸腾作用。 植物吸收的水分99%通过蒸腾作用散失掉,是不是对水分的浪费? 讨论: 俗话说“人往高处走，水往低处流”，植物从根部吸收的水分为什么能由下而上运输到茎叶呢？ 蒸腾作用对植物体自身的意义: 1、水分从气孔蒸腾，使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力，从而能够促进根不断地从土壤中吸收水分，同时也吸收溶解在水中的无机盐， 输送到植物体 各个部分。 2、蒸腾作用使水分从叶表面大量散失，降低了叶表面的温度，在炎热的夏天植物就不会因为气温过高而被灼伤。 绿色植物在生物圈水循环中的作用 深林上空的湿度比农田上空的湿度高20%-30%. 树木强大的蒸腾作用，使深林增加的降水量，占陆地总降水量的三分之一以上。 每亩深林比无林地至少多蓄水20吨。 绿色植物的作用： 保持水土 涵养水分 调节气候 减轻干旱 美化环境······ 人类是怎么样对待植物和森林： 五百年的历史长河我没有倒下，却倒在了人类贪婪的几秒钟里！我去了再也不能为自然奉献了！ 新疆古尔班通古特的沙丘活化 沙漠重现！ 悲伤的老人 ！ 双基训练 一.填空 1.蒸腾作用的主要器官是(　　　). 2.气孔的开关是由( )细胞控制的. 二.判断 1.蒸腾作用散失大量水分是一种极其严重的浪费现象.( ) 2.在植物体内,水往高处流是蒸腾作用形成拉力的结果.( ) 叶片 保卫 × √ 三.选择 1.在我们这个地区,( )季节蒸腾作用最强. A.春 B.夏 C.秋 D.冬 2.下列哪种物质不通过气孔进出(　　) A.氧气 B.二氧化碳 C.无机盐 D.水 3.俗话说:大树底下好乘凉,主要原因是( ) A.树冠遮阴,蒸腾作用带走周围空气的热量 B.大树能刮风,吹走了周围的热量 C.大树根系发达,使周围土壤中水分增多 A C B 移栽植物时为了提高成活率,常采取以下措施: 1. 在傍晚或阴雨天进行 2. 去掉部分叶片 3.对移栽幼苗进行遮阴 运用蒸腾作用的知识加以解释.