初中音乐新课程标准理论测试题及答案版.docVIP

音乐课程标准理论测试题 一、填空题（每空1分，共40分） 1、音乐课程目标可以从 ； ； 三个维度表述。 2、 是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的 。 3、中小学音乐欣赏课的教学主要有两种类型：一种是以一首需要 　　 为主要内容的欣赏课型，另一种是以一类需要 　　　　　　　　　　为主要内容的欣赏课型。 4、“节奏或旋律”创作教学可分为三个阶段进行，即 阶段、 阶段和 阶段。 5、音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生 的学习领域，有助于扩大学生 视野，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美的能力。 6、音乐是听觉艺术， 是学习音乐的基础。 7、编写教材应以课程标准为依据。音乐教材包括 和与之相匹配的音响、音像教材以及 。 8、音乐课程是基础教育课程体系的组成部分，其基本理念是指导音乐新课程实施的