周晓韵《阿里山纪行》.docVIP

阿里山纪行 编写人：竹西中学周晓韵 教学目标： ? 1、学习本文移步换景，融情于景的写法。 ????2、理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，表达两岸人民的心融合起来的愿望。 ????3、体会文章富于音乐美和情韵美的语言。领略阿里山如画的风光。 教材分析： 《阿里山纪行》是一篇游记。游记一般采用移步换景的写法。阿里山的风光美如画，可以记叙的景象很多，作者抓住景物的特征描写，把行踪交代得很清楚，使我们有身临其境的感觉，所以将课文学习的重点定为理清课文思路，学习移步换景、融情于景的写法。课文语言优美典雅，句式多样，节奏感强，值得我们品味和学习，所以将课文的学习难点定为体会文章富于音乐美和情韵美的语言。 教学设想：学生自主探究和合作学习相结合，教师作一般性的引导。在课堂上要通过朗读的多种方式，理清文章内容，把握重难点。并以课本为基础训练学生的听说读写的能力。 教学课时：两课时 教学流程： 第一课时 导入课文 宝岛台湾是一个自然、人文荟萃的地方，一曲《高山青》唱出了海峡两岸人民血浓于水的深情。有人说：“不到阿里山，何以能说到了台湾？”今天我们就跟随当代作家吴功正一起游览美丽如画的阿里山。 检查预习，给加点字注音 风靡 纯粹 山岚 谛听 镶嵌 静谧 chuáng 幢 一泓潭水 禅师