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小学人生观教育计划 　　树立正确的“人生观、价值观”　　教育活动计划　　“人生观、价值观”教育是学校教育工作的重要组成部分，对学生树立正确的“人生观、价值观”教育，是我们教育工作者的一项重要工作，为使我校的“人生观、价值观”教育有章可依，特制定本教育计划：　　一、成立领导小组　　为保证“人生观、价值观”教育顺利进行，我校成立了以主要领导为成员的领导小组：　　组长：宋光太　　副组长：付书军　　成员：李万庆唐转运　　二、“人生观、价值观”教育的主要内容　　对学生进行“人生观、价值观”教育，要依照《小学生行为规范》和《小学生道德行为手则》对学生进行树立正确“人生观、价值观”教育，这些教育要渗透在平时的教学工作中，利用一切教育手段对学生进行教育，主要内容是什么是正确的人生观、价值观以及如何树立正确的人生观和价值观。　　三、让“人生观、价值观”教育落在实处　　为保证此次活动顺利进行，学校要求各负责人、各位教师要把“人生观、价值观”教育落实在日常工作中：　　1、学校利用一切可利用的阵地，黑板报、升旗仪式等宣传“人　　生观、价值观”教育，营造一种教育气氛，让学生在潜移默化中感受到什么是“人生观、价值观”。　　2、要求各位班主任及任课教师在课堂中、活动中对学生进行　　“人生观、价值观”教育，把教育内容渗透到教育教学活动中，让学生时时刻刻都能感受到“人生观、价值观”的重要性，都能树立正确的“人生观、价值观”。　　四、做好记录，让活动有章可查　　学校要对平时对学生进行的教育记录在案，让“人生观、价值观”教育有章可查，各位教师也要把平时对学生的教育教学工作记录下来，同时，也要把每位学生的进步记录下来，让每位学生都能看到自己成长的点滴滴，从而促进本此活动的顺利进行。　　对学生进行正确的“人生观、价值观“教育，是我们教育工作的重要组成部分，相信通过我们的努力，学生一定能树立正确的人生观、价值观，也相信，通过“人生观、价值观”教育，能带动学校各项工作的全面发展。　　小店镇小寺学校　　一年级生命教育教学计划　　XX-XX年度上学期　　一、教育内容　　引导学生初步了解自身的生长发育特点，树立正确的生命意识，养成健康的生活习惯。引导学生了解生理、心理发展特点，掌握自我保护、应对灾难的基本技能，了解生命的诞生和生命的多彩，养成健康良好的生活方式。　　二、教材分析　　生命教育领域。从生理、心理和伦理等方面对学生进行全面、系统、科学的生命教育，指导学生关注生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值、生命与关怀，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，引导学生科学理解生理、心理发展的规律，正确认识生命现象和生命的意义，学会欣赏、热爱自己的生命和对他人生命的尊重、关怀和欣赏，进而培养学生尊重生命、爱惜生命的态度和安全、健康、快乐成长的生命意识，学习并掌握必要的生命保护与生存技能，提高生命质量，完善健康人格，树立科学的生命观和积极的人生观。　　三、教育目标　　通过多种教育形式，对一年级小学生进行安全、健康、成长、价值的教育，使学生认识生命的意义，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏,树立积极的人生观　　一年级生命教育教学进度表　　芒辛乡中心小学学生思想政治教育工作计划　　深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进学生思想政治教育的意见》的精神，深刻认识到学校的发展必须立足于世情、国情、党情的新变化，跟上时代的发展步伐,统一思想，坚定信心，服务地方区域经济发展，为创建海西经济社会发展、实现绿色强校目标而奋斗。　　我校以校园和谐稳定建设为主轴，突破特色创优势；以学生思想政治教育为重点，以学风建设为抓手，突破重点，推动管理走向科学化、规范化发展。不断创新工作思路，改进工作方法，提高管理水平和工作效率。　　一、以科学发展观为指导、以校园和谐稳定建设为主轴，突破特色创优　　高度重视思想政治教育工作　　进一步加强和改进中小学生思想政治教育。贯彻党的十七　　大、十七届四中全会，进一步推动解放思想，转变观念。要从战略和全局高度，充分认识加强和改进中小学生思想教育的重大意义，把“培养什么人”，“如何培养人”这一重大课题始终摆在重要位置。充分发挥中小学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道作用，把中小学生思想政治教育摆在学生工作的首位，贯穿于教育教学的全过程。要探索新形势下中小学生思想政治教育的新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。　　把握正确的指导思想，大力加强思想理论建设　　把学习胡锦涛总书记和温家宝总理的重要谈话和绿色强校创建活动的重要内容结合起来进行教育，把社会主义核心价值体系教育融入思想政治教育全过