教案：最新人教版一年级数学下册四单元集体备课教案.doc

. . PAGE 26 .. PAGE 23 . 第四单元合作准备教学设计 备课时间：2017年3月16日 授课时间 月 日 单元主题 100以内数的认识 课型 准备课 主备教师 李瑞艳 参加人 年级全体数学教师 单元内容 简析 这一单元的教学内容是100以内数的认识，包括了数数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、解决问题以及整十数加一位数和相应的减法。 单元目标 知识与技能：1、使学生熟练地数出数量是100以内物体的各数，感知这些数是由几个“十”和几个“一”组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小；2、使学生知道个位和十位的意义，能够正确地读写100以内的数。结合数的认识，会计算整十数加一位数和相应的减法。 过程与方法：使学生经历数物体数量的过程，结合具体的事物，感受100以内数的意义，会用100以内的数来表示日常生活中的事物，并学会简单的估计和交流。? 情感与态度：1、加强学生数感的培养，培养学生数学的意识，激发学生学习数学和应用数学的意识。2、让学生在学习中感受到数学与日常生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣 重点、难点 重点 数数、读数和写数 难点 1、数数过程中，当数到整十数时，下一个整十数应是多少 2、数位的意义 课时分配 单元准备指导课（ 1 ）课时 重点