教案：科教版六年级下册品德与社会全册教案.doc

. . PAGE 18 .. PAGE 17 . 第一单元 学会合作 齐心真好 教学目标： 1、以学生日常生活及社会中的合作事例，让学生明白合作的意义，体会“合作真好”。 2、增强学生的合作意识。 教学重、难点： 目标1、2 教学时间：1课时 教学过程： 一、 呈现事例、导入新课 1、阅读故事。学生阅读教科书第5页《杰出的合作》。 2、小结，板书课题 学会合作齐心真好 二、 交流感受学生交流读故事后的感受。 三、 深入讨论 1、学生讨论如下问题：为什么需要合作；有没有只靠一个人就能完成的事情；有没有必须靠两个人才能完成的事情；有没有一个人根本就做不了的事情；有没有两个人也做不了的事情。 2、结合上面的事例，进一步总结说明：合作容易把事情做好。 3、教师先用多媒体课件呈现学校在一些集体赛事中取得的奖状、锦旗等，配以恰当的解说。 提问：说说在你们班上、你们周围还有这样的合作事例吗？ 4、小结：就像大家所说的那样，战胜学习困难、获得集体荣誉、开心的游戏活动，都需要我们之间的合作。 5、学生用一句话说“合作”。 在这一活动中，教师鼓励学生畅所欲言。 6、教师总结：大家在一起为了同一目标，齐心协力，互相配合，取长补短，共同完成一项任务，这就叫做“合作”。体育比赛需要合作；研究开发新产品需要科研人员之间的合作；联合国“维和”需要国家之间的合作；社会生活中，很多事情只有合作