宣城一加十二计划.docx

宣城一加十二计划 　　《加一加变一变》教学设计　　执教老师﹕赖店中心小学林娜　　指导老师﹕仙游县进修学校李鸿水、傅颖利　　仙游县赖店中心小学陈素群　　教学内容：湘教版第四册第二课《加一加、变一变》教学目标：　　1、能够辨认和描绘出物体的基本形状，并想像添画成有趣的形象；　　2、渗透轮廓意识，提高学生的观察表现能力和想像创造能力；　　3、培养学生观察习惯和对绘画的兴趣，激发学生善于并乐于运用绘画语言来表达自己的创意。　　教学重难点：　　1、重点：描画物体的外形以及想象添画。　　2、难点：引导学生大胆想象，添画成富有创意的有趣形象。教学准备：　　1、教具：课件、电灯泡、范画等；　　2、学具：作业纸、彩色笔、各种日常生活用品　　教学过程：　　一、创设情境、引入课题　　1、这节课，林老师带来了大家很熟悉的物品，想不想看？它是什么形状的？　　2、课前林老师把它画下来了，画的怎么样？　　3、老师还能把灯泡变成更有趣的画，你们想看吗？　　4、这两个灯泡相比，你更喜欢哪个？为什么？　　5、揭示课题：　　今天我们就用加一加，变一变生活中的物品，让它们更有趣、更生动。　　二、联系生活、初步感知　　１、刚才老师是把灯炮变成了小兔子，请同学再想一想灯炮还能变成什么？　　2、引导总结――作画步骤　　、刚才我们把小灯炮变出了这么多可爱、生动的物体。要把它画下来应该怎么画？　　、老师适时引导学生进行总结。　　步骤：a、画形；b、想象；c、添加；d、上色。课件要求做成动漫：从实物灯炮→画基本形→添加→上色。　　在课件演示过程中老师重点强调作画要点：　　①、基本形大小要画的刚刚好，不大不小。　　②、涂上自己喜欢的颜色　　、欣赏学生作品　　以课件的形式出示。　　课件要求：小结：　　三、合作探究、自主创作　　1、观察实物　　请同学们拿出自己带来的东西，并选择自己喜欢的一件物体，然后同桌讨论怎么加、怎么变？　　2、交流汇报　　①、说说你的物品能添画成什么？　　3、学生创作　　①、课件出示：作业要求(来自:写论文网:宣城一加十二计划)　　A、选一样身边熟悉的物品来加一加，变一变。　　B、想象添画成有趣的形象。　　②、请刚才发言的同学上台创作。　　说明　　③、教师巡视指导　　四、展示评价、拓展升华　　1、请上板的同学自评。　　2、同学之间互评。　　3、选择有代表性的作品展示评价　　评价时着重引导　　①、你认为他的画哪儿最有意思，为什么？　　②、请说说你的想法和看法？　　五、课堂总结、课外延伸　　1、小结：这节课你学会了什么？　　2、拓展延伸　　①、手工作品欣赏　　小朋友，其实，生活中有许多东西都是用加一加，变一变的方法设计的，林老师收集了一小部分，请欣赏。　　②、布置作业　　请同学们课外用手工的形式把你喜欢的物体通过加一加、变一变把它更有趣的物体。　　总结：同学们，你们看我们生活中处处都有美的东西，只要动动脑，动动手，就能把我们身边随处可见的物品通过外形大胆地想象和添加，把它变成精美的艺术品来美化我们的生活。　　青晴天清洁蜻蜓眼睛　　安静事情精明请求艮很少眼睛跟从仇恨　　银行树根伤痕凶狠飞驰松弛　　兆挑担逃跑桃花跳高　　眺望　　令本领门铃冷冻邻居　　耳聪明取用职业俞愉快小偷榆树逾期　　愈合　　票飘动漂白鱼鳔瞟一眼曷渴望喝水褐色揭开尧浇水烧菜拂晓富饶　　翘尾巴阻挠围绕皮山坡破坏被子雨披　　水波疲劳　　每草莓后悔大海梅花　　发霉　　京就是惊醒风景凉快　　晾干原谅　　少奇妙争吵炒菜纱布　　沙土秒钟抄写钞票也他们她们草地水池　　拎水零点合盒子鸽子哈哈大笑　　恰当拿手　　页山顶预先一颗必须丁山顶安宁盯着灯光　　钉子叮咛订正舌活泼刮风忙乱甜蜜　　括号舒适说话弗沸腾佛教费用拂晓廷家庭小艇蜻蜓挺立　　准备谁知土堆推开困难售票高雅　　易杨树畅通平苹果分打扮芬芳肖消息削弱　　啇滴水余斜坡且组成　　汤水飘扬肠道评语草坪盼望花盆纷乱份量元宵悄悄采摘嫡传除草涂色阻挠祖国场地　　粉红　　销售　　嘀咕用途租用诅咒　　课程论文　　题目学院专业班级学生姓名指导教师　　一加手机“不将就”系列广告　　之案例分析　　文学与新闻学院　　广告学XX级广告二班　　唐伟刘小桃　　XX年1月10日　　重庆工商大学课程论文成绩评定表　　学院：文新学院班级：12广告二班学生姓名：唐伟学号：XX　　指导教师评定成绩：指导教师评语：　　指导教师签名：年月日　　目录　　一、摘要.......................................1二、品牌与产品分析.........................