小学写字教育计划.docxVIP

小学写字教育计划 　　写字教学计划　　一、教学目的要求　　1、培养学生喜爱汉字、喜欢写字的感情，感受写字的乐趣。培养良好的写字习惯。　　2、学习正确的写字姿势和铅笔的执笔要领，学习使用和保管写字工具，教育学生爱惜学习用品。　　3、认识人、刂、宀、礻、辶、犭、竹、纟、心、钅、雨、火、门、穴、小、页、足、目、ム、ㄅ、ㄆ、灬、饣等部首，初步掌握书写方法；学会四种书写规律：横画要平稳、竖画要正直、短边竖内斜、斜画交点居中，并按以上书写规律写字。　　4、按照由读贴到描摹到临写的写字方法，在田字格里写出规范、端正、整洁的铅笔字，发展观察能力和审美能力，初步感受汉字的形体美。　　二、教学内容　　1、汉字部首6课。每课介绍两种部首和一些相应的练习字。　　2、汉字的书写规律四课。每课介绍一种书写规律，安排带有所学笔画的例字供学生临摹。课后都安排了二至三个练习题。　　3、综合练习两课。安排了四个练习题，复习巩固所学笔画和笔顺，引导学生自查学习效果。　　4、古代书法家的故事两课，　　三、编排原则　　1、遵循写字的规律设计教材的体例。　　2、精心选编教材内容。　　3、指导与练习有机结合。　　4、突出重点，突破难点。　　5、安排了丰富多样的练写内容。　　6、版式设计生动活泼，符合学生的年龄特征。　　四、教学中应注意的几个问题　　1、要调动学生学习的积极性和主动性，激发学生的写字兴趣，培养他们热爱祖国语言文字的感情。　　2、教学中注意儿童特点。　　3、要注意写字课上教师指导和学生书写时间的分配。　　4、课堂指导和课后练习相结合。　　5、处理好写字与识字的关系。　　6、处理好写字教学与课外书法活动的关系。　　7、要注意卫生习惯的培养，防止或纠正学生用嘴咬笔等不良习惯。　　8、教师要认真备课，把握教材的特点。　　五、课时安排　　每周一课时，共计17课时。　　汉字的部首………………………….1课时　　汉字的部首………………………….1课时　　汉字的部首………………………….1课时　　汉字书写规律………………………..1课时　　汉字的部首………………………….1课时　　汉字的部首…………………………1课时汉字的结构…………………………1课时汉字的部首…………………………1课时汉字的部首……………………………1课时综合练习　　名家钢笔书法作品欣赏………………………1课时汉字的部首………………………………1课时汉字的部首………………………………1课时汉字的结构………………………….1课时汉字的部首…………………………..1课时汉字的部首……………………………1课时汉字的部首……………………………1课时综合练习　　名家钢笔书法作品欣赏……………………………1课时　　小学一年级写字教学计划　　一、指导思想　　写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。　　二、教学目标　　1、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。　　身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。　　2、学会正确的握笔姿势，掌握汉字的一些常见的基本笔画和基本笔画的运笔方法。　　3、六字写字要求：“规范、端正、整洁”。　　三、练习方式　　利用书中提供的范例，采取描红或临摹的方式，让学生从基本的笔画横撇、撇点、竖折等练起。　　四、练习时间　　每周一节书法课，平时写作业的同时强调写字的姿势，引导学生写好字。　　五、教学措施　　1、严格遵守课改方案要求，落实“专课专用，保质保量”八字方针。　　2、遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，研讨摸索写字教育的基本模式，确保写字课的质量。　　3、收集书法家的故事及书法作品，供学生欣赏，调动书写兴趣。　　4、学生互评写字水平，交流写字经验，激发写字积极性。　　5、开展各种书写竞赛活动，结合板报，展出学生优秀作品，鼓励认真书写。提高书写水平。　　6、定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。　　六、课时安排：　　全期１５课时　　二年级写字教学计划　　一、教材分析：　　全面落实素质教育，提高师生写字水平，加大写字教学力度，不断提高教师的写字教学与科研理论水平。进一步训练学生的“双姿”，培养学生形成良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规