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小学尊老敬老的班会演讲稿 　　《继承中华传统美德弘扬尊老敬老新风》主题班会教案一、活动时间　　XX年10月19日　　二、活动目的　　1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。　　2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。　　三、活动准备　　歌曲《我爱爸爸妈妈》　　四、活动过程　　、活动导入　　1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？　　、活动过程：　　1.听《黄香温席》故事，思考并讨论：　　1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？　　2)、使你感动的是什么？　　小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。　　2、讲古今孝敬父母的故事　　1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。　　2)、你知道人们为什么这样做吗？　　3.怎样做个懂事感恩的人　　4、总结我们怎么孝敬父母：　　①了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作？喜欢吃什么？爸爸妈妈身体健康吗？生日是什么时候？　　②、尊敬父母，对老人有礼貌。　　③、接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。④、不乱花钱，不提过分要求。　　⑤、帮父母做力所能及的家务。　　⑥、多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。⑦、努力学习，以优异的成绩报答父母。　　五、活动总结　　本次活动充满了温馨，相信这次主题班会“继承中华传统美德弘扬尊老敬老新风”会给同学们留下美好的回忆，也会在大家幼小的心中埋下爱的种子！　　尊老敬老从我做起主题班会　　一、活动目标　　1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。　　2、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。　　二、活动准备　　1、准备小品《好孙子维维》，录音故事《陈毅探母》。2、设计问题：老人对家庭、对社会有什么贡献？老人在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”读了这首诗以后，你有什么感想？　　三活动过程　　1、老师导语　　同学们，我们生活在家中，家家有老人，人人都会老。人老了，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可有个别家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我觉得每个同学都要反思一下。谁会背《游子吟》？“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟悉的诗句，今天当我们再次聆听你会有新的感想。那么我们今天结合生　　活谈谈这几个问题：老人对家庭、对社会有什么贡献？老人在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？首先请大家听小故事：《陈毅探母》。放录音。　　2、学生发言　　3、表演小品《好孙子维维》　　引导学生在看小品是思考：奶奶生病时维维是怎么做的？奶奶和妈妈发生矛盾时维维是如何处理的？你赞同维维的做法吗？　　4、听了伟人的故事，生活中的实例，看了小品大家说说我们今后在生活中如何对待老人？　　学生互相说说，再指生发言。　　四、老师总结　　同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱，让我们再听一遍“陈毅探母”的故事，结束这次主题班会······　　爱老敬老主题班会活动　　------紫岩小学四六班　　一、活动目的：　　1、通过活动让学生了解当今社会中对待老人截然不同的两个方面，让孩子们从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护老人。　　2、通过活动让学生消除在日常生活中对老人不尊重的行为，并懂得尊老爱老是一种传统美德，学生应该做一个尊老爱老的好学生。　　二、活动过程：　　主持人1：同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”吗？可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。　　主持人2：是啊，老人，为社会奉献，为家庭奉献，是知识的宝库，是智慧的宝库。不仅养育我们，还以言传和身教向我们传播做人的道理。这是我们民族的魂，经由老人，再经由我们，一代又一代地传承。　　主持人1：尽管老人为我们做了很多很多，但是有些老人却得不到子女的尊重、孝敬，甚至被子女遗弃，把老人当做包袱推来推去。这些与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。同学们，你们的身边有这样的现象吗？谁又知道关于敬老爱老的名言名句？下面让我们进入“敬老之语”我来讲环节：曾经有一个记者向比尔·盖茨提出了一个问题“你认为最不能等待的事是什么？比尔·盖茨说道：