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师徒帮扶合同活动登记表 　　师徒协议书　　为加快对员工的培养，更好的掌握设备检修、维护技能和安全知识、安　　全防范技能，充分发挥师傅的“传、帮、带”作用，满足公司发展需求，公司决定开展“师带徒”活动。为明确师徒责任，现签订师徒协议，望双方共同参照执行。一、双方职责、师傅职责　　1、负责按照“思想好、技术精、作风正、纪律严”的要求，规范自身的行为，为徒弟起到表率作用；明确自己所承担的责任，具有强烈责任感。2、负责制定考核期徒弟目标和年度详细教学计划，并将计划落到实处。3、按照“岗位工种规范”的要求，对徒弟进行政治思想、岗位职责、标准化作业规程的教育。　　4、负责按照工作岗位的要求，对徒弟进行“应知、应会”的技术传授，包教包会，保证徒弟经过上岗检修作业的培训，能独立进行检修作业。5、负责对徒弟进行安全检修、自我保护意识的教育，正确使用机械用品，加强检修作业过程中的安全防范、监督。　　6、对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面考核记录，并及时对徒弟上交的各阶段总结进行评述。、徒弟职责　　1、遵守单位的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同事。　　2、在生活、工作中尊重师傅、关心师傅，服从师傅的安排。　　3、严格按有关技术规范和操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全。　　4、努力学习所充实检修作业的安全技术知识和技能，不断提高技术水平，正确使用劳动防护用品、检修工器具，认真进行设备检修作业，无违规现象。　　5、徒弟在学徒期间，根据自己所从事的岗位特性，每季度上交一篇阶段总结，总结可以包含学习心得、工作总结或建议等，总结采用电子版书写方式，由师傅或部门负责人收集统一上报综合管理部。　　6、考核时，应写出书面的年度个人总结，上交师傅及综合管理部，保证学徒期满能较好地独立工作。二、考　　核　　协议内师徒各自认真做好教学笔记和学习笔记。综合管理部、师徒所在部门将不定期进行检查。　　学徒期满后，由“师徒协议”考核领导小组开展业务达标考核，同时综合平时检查结果及部门组织安规、技能考试成绩，对徒弟理论和技能水平的高低、实际工作能力的强弱、职业道德和工作态度进行综合评估，确定优秀、良好、合格、不合格。评定结果将作为晋升、年终考核的评定依据之一；优秀率不得超师徒结对总数的10%。　　三、奖罚　　本协议学徒期一年为限，期满自动失效。经考核合格，徒弟在原有的基础上业务技能有明显提高，被评为优秀师徒的一次性给予师傅800元、徒弟400奖励。反之，一次性给予师傅400元、徒弟200元的处罚。　　四、本协议一式三份，师傅、徒弟、公司各持一份，由综合管理部、师徒所在部门在合同期内监督检查协议的执行情况。五、起止时间　　本协议自XX年4月1日起至XX年3月31日止。　　师傅：徒弟：　　师徒协　　年月日年月日　　O一六议书　　月　　二年日　　师徒帮教协议　　为立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量。利用我校骨干教师的良好的示范引领作用，通过教师间的结对，形成“传帮带”的联系纽带，共同提高教师业务素质，进一步强化教师的“竞争意识，责任意识，主体意识，争先意识”，优化教学目标，教学过程，优化教学评价，促进教师的教育教学水平。　　为进一步巩固结对帮扶成果，决定签订“师徒帮教”协议书。协议要求如下：　　1、双方恪守其职，团结协作，共同实施结对帮教工程。　　2、甲方每月至少听被帮扶教师2节课，及时交流，认真评课。　　3、乙方每月至少听帮扶教师3节课，学习教学方法，总结经验。　　4、双方认真填写《新老教师一对一结对记实》，并要如实反馈帮教过程和成果。　　5、每学期帮扶教师须在指导教师的指导下公开一节示范课，由教务处及相应学科教师进行帮教成果验收。　　经协商，为指导教师，为帮扶教师。帮教时间：至　　本协议一式三份。　　甲方签名：　　乙方签名：　　年月日　　沙河小学“以青带老”结对帮扶活动协议书　　为了全面贯彻落实“课程实施发展年”活动精神，积极探讨“六模块”建构式课堂指要，发挥骨干教师的影响力和辐射力，使老教师尽快提高课堂教学效益，我校决定开展“沙河小学‘以青带老’结对帮扶活动”，明确职责，定点专人培养，特签定结对协议书。　　一、青年教师职责　　1、认真钻研教材，认真设计学案，课堂教学严谨，注重学生的生成和发展，灵活课堂调控，为老教师树立榜样，努力提高老教师的课堂教学水平和课堂教学的能力。　　2、每学期邀请老教师听课至少5节，每两周听老教师一节课，认真记录，课后交流。　　3、每两周有固定的时间经常性地开展教学研讨、交流、备课指导、教学反思的撰写等教育教学活动。　　4、每学期开展一次“结队帮扶”活动的展示活动，内容包括课堂教学、说课评课、教学经验等