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有机化学专题一 基本概念 　　【知识要点】　　1．掌握有机物的结构特点及其结构与性质的关系；了解有机物与无机物的特点。　　2．了解有机物化合物数目众多和同分异构现象普遍存在的本质原因。理解同分异构、同系物等概念，能够辨认同分异构体、同系物，能够书写、补写同分异构体及同分异构体种类。　　3．掌握基本有机分子的空间构型，并能由此发散，应用到分析其它有机分子的空间构型。　　【知识要点讲解】　　一、同系物、同分异构体　　1．同系物　　搞清同系物、同分异构体的概念；把握两者的判断标准；认识并掌握同系物、同分异构体的特点和一般规律。　　(1)同系物必须结构相似，即组成元素相同，官能团种类、个数与连接方式相同，分子组成通式相同。　　(2)同系物相对分子质量相差14或14的整数倍。　　(3)同系物有相似的化学性质，物理性质有一定的递变规律。　　例1．下列各组物质，其中属于同系物的是：　　(1)乙烯和苯乙烯　 (2)丙烯酸和油酸　 (3)乙醇和丙二醇　 (4)丁二烯与异戊二烯　 (5)蔗糖与麦芽糖　　A．(1)(2)(3)(4)　 B．(2)(4)　　C．(1)(2)(4)(5)　 D．(1)(2)(4)　　解析：　　同系物是指结构相似，即组成元素相同，官能团种类、个数相同，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团，即分子组成通式相同的物质。乙烯和苯乙烯，后者含有苯环而前者没有；丙烯酸和油酸含有的官能团都是双键和羧基，而且数目相同所以是同系物；乙醇和丙二醇官能团的数目不同；丁二烯与异戊二烯都是共轭二烯烃，是同系物；蔗糖和麦芽糖是同分异构体而不是同系物。正确选项为B。　　2．同分异构体　　(1)同分异构体的概念：　　凡分子式相同，但分子结构不同，因而性质也不同的几种化合物互称同分异构体。同分异构体可以属于同一类物质，也可以属于不同类物质。可以是有机物，也可以是无机物。　　中学阶段涉及的同分异构体常见的有三类：　　(1)碳链异构　 (2)位置(官能团位置)异构　 (3)异类异构(又称官能团异构)　　例2．下列各组物质中，两者互为同分异构体的是：　　①CuSO4·3H2O和CuSO4·5H2O　 ②NH4CNO和CO(NH2)2　　③C2H5NO2和NH2CH2COOH　 　　 ④[Pu(H2O)4]Cl3和[Pu(H2O)2Cl2]·2H2O·Cl　　A．①②③　 B．②③④　 C．②③　 D．③④　　解析：　　同分异构体是分子式相同，但结构不同。CuSO4·3H2O和CuSO4·5H2O组成就不同，肯定不能称为同分异构体；NH4CNO和CO(NH2)2分子式相同，但前者是盐，而后者是尿素，是有机物，结构肯定不同，互为同分异构体；C2H5NO2和NH2CH2COOH，一个是硝基化合物，一个是氨基酸，分子式又相同，互为异类异构；[Pu(H2O)4]Cl3和[Pu(H2O)2Cl2]·2H2O·Cl后者中有两分子的水为结晶水而前者没有，所以结构不同，互为同分异构体。正确选项为B。　　例3．如果定义有机物的同系列是一系列结构简式符合：　　(其中n=0、1、2、3……)的化合物。式中A、B是任意一种基团(或氢原子)，w为2价的有机基团，又称为该同系列的系差。同系列化合物的性质往往呈现规律性变化。下列四组化合物中，不可称为同系列的是：　　A．CH3CH2CH2CH3 　 CH3CH2CH2CH2CH3　 　 　 CH3CH2CH2CH2CH2CH3　　B．CH3CH＝CHCHO 　 CH3CH＝CHCH＝CHCHO　 　 CH3(CH=CH)3CHO　　C．CH3CH2CH3 　 　 CH3CHClCH2CH3　 　　 　 CH3CHClCH2CHClCH3　　D．ClCH2CHClCCl3　 ClCH2CHClCH2CHClCCl3　　ClCH2CHClCH2CHClCH2CHClCCl3　　解析：　　此题是95年全国高考题，也是一个信息题，信息中给出了一个新的概念同系列。在课堂上我们学习过同系物这一概念。这就形成了两个非常相近的概念，需要我们在理解新信息的基础上，进行对比、辨析，然后运用解题。同系物是指结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质。而同系列是指结构相似，在结构上相差一个或若干个重复结构单元的物质。据此可迅速作出判断，正确选项为C。　　(嗨！你找出了A、B、D的系差即W并写出A、B、D的通式了吗？)　　(2)类别异构的常见情况　　烯烃——环烷烃　　　　　 　　炔烃——二烯烃　　苯及苯的同系物——多烯　　　 饱和一元醇和醚　　酚类——芳香醇——芳香醚　　 醛——酮——烯醇——环氧烷烃　　羧酸——酯——羟基醛