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审计计划通常由审计项目负责人　一、整体解读　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　1．回归教材，注重基础　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　2．适当设置题目难度与区分度　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　是内部审计人员在提交了物资采购审计报告后，针对报告中所涉及的审计发现和审计建议所进行的跟踪审计。　答案：C　指审计人员未能通过审计测试发现重大差异或缺陷的可能性。　答案：C　下列不属于内部审计人员选择的效率性评价标准的是。　答案：B　内部审计人员应从舞弊行为的性质和金额两方面考虑其严重程度从而出具相应的审计报告，当发现舞弊行为性质严重或金额较大应当出具。　答案：B　是指对建设项目的勘察设计、施工等各方面的招标和工程承发包的质量及绩效进行的审查和评价。　答案：D　在制定年度审计计划时，内部审计机构负责人应根据审计项目的规划审计项目执行的先后顺序。　答案：C　内部审计机构和人员在对组织经营活动同时进行经济性、效果性和效率性的审查评价时，应当优先考虑。　答案：B　下列选项中关于后续审计说法不正确的是。　答案：B　当内部审计人员发现存在严重损害客观性的因素时，应该。　答案：A　内部审计机构负责人应当担任控制自我评估的，并加强对控制自我评估过程的督导。答案：C　下列关于物资采购审计模式说法不正确的是。　答案：D　下列关于内部审计人员确定样本量大小说法不正确的是。　答案：C　如果只进行经济性审计，内部审计机构和人员应关注与其它两种审计之间的联系，以提高内部审计的有效性，并出具。　答案：C　对于重大或敏感的审计问题，应直接进行督导。　答案：A　是指实施必要的检查程序，以确定舞弊迹象所显示的舞弊行为是否已经发生。答案：A　投资立项审计的主要方法包括。　答案：AC　工程造价审计主要采用方法。　答案：ACD　内部审计机构管理的内容主要包括。　答案：ABCD　内部审计与外部审计的协调工作包括。　答案：ABCD　关于重要性与审计风险之间的关系下列说法不正确的有。　答案：AD　在进行审计抽样时，抽样总体的确定应当遵循原则。　答案：ABC　内部审计机构负责人的任免应当由经过适当程序确定。　答案：AC　风险管理主要包括以下哪几个阶段。　答案：ABC　内部审计人员应实施适当的审查程序，评价组织风险管理机制的健全性和有效性。其审查重点包括。　答案：ABCD　内部审计质量控制一般包括。　答案：BCD　对信息技术一般性控制的审计应考虑以下控制活动。　答案：ABCD　内部审计机构和人员在进行效率性审计时，可以从以下方面考虑。　答案：ABC　审计项目负责人可根据被审计单位的确定项目审计计划和审计方案内容的繁简程度。答案：BCD　下列情况属于谋取组织经济利益的舞弊有。　答案：ACD　下列属于内部审计人员审计时定性的经济性评价标准有。　答案：AD　内部审计机构在评价外部审计工作质量时，可以采用审核、观察、询问等一般方法以及与有关方面沟通、协调的特殊方法。　答案：A　内审机构应建立审计工作底稿的分级复核制度，明确规定各级复核的要求和责任，其中内部审计机构负责人和实际复核人员对审计工作底稿的复核负完全责任。　答案：B　内部审计机构负责人、审计项目负责人和审计助理人员应接受同层次的后续教育以保持和提高专业胜任能力。　答案：B　内部审计机构与人员应在审计报告正式提交之前进行结果沟通工作。　答案：A　内部审计机构人员应按照组织适当管理层的要求，并结合实际情况，建立、实施外部评价制度。　答案：B　对组织特定业务或项目同时进行经济性、效果性和效率性审计，应当对其中的效率性审计出具专项效率性审计报告。　答案：B　审计报告的编制应当以经