小学中段教学工作总结.docxVIP

小学中段教学工作总结 　　本着求实的精神、务实的态度，开学11周来我们以教学为中心，以常规为抓手，努力做好各项工作，取得了一定的实效。具体小结以下：　　一、严格依照国家课程计划，开足开齐课程。严格依照滕州市教育局作息时间作息。教导处从开学起，就确立了正确的排课思想。严格依照国家课程计划，开足开齐课程。没有所谓主科、副科之分。确保学生的各方面素质能得到进步。另外，为确保学生充足的睡眠，我们严格依照滕州市教育局作息时间作息，天天7：30到校，天天保障了1小时的课外活动时间，其中课间操15分钟，眼保健操5分钟。这些安排充分显示了我校的办学思想：始终把学生的发展放在第一位，进一步推动素质教育，减轻学生太重的负担，建立健康第一的思想，更好的规范办学行为，实施可延续发展战略，科学发展。　　二、(转载于:写论文网:小学中段教学工作总结)调和各方工作，确保教学工作的顺利进行。　　1、抓好教学常规，中途重视监控，保障教学秩序正常化。　　半学期来，由于种种缘由，我校部份教师的教学积极性出现了较大的滑坡，加当中途公差私假很多，曾一度出现有课无人上，有人无课上，有人课太多，频繁调课，反复换课的不正常现象，通过耐心细致的一系列工作，不断的化解矛盾，消除疑问，保障教学秩序正常化。配合教研室展开检查性听课，对今年部份教师进行检查性听课，并及时进行反馈，针对不同情况提出整改意见，对个别题目比较突出的老师进行重复检查听课，提出正告。定期组织教研组上进行教案检查，并分类进行抽查，对个别情况做出反馈。　　2、重视课堂教学问卷调查。近期，我们将抽查部份教师的备课和全体教师的听课笔记，检查中，我们对工作勤奋踏实，备课笔记规范、具体、工整，通过听课、查备课笔记、查作业，开座谈会等多种情势，了解教师教与学的情况，以便对下一阶段的教学管理的调剂与优化提出意见，保证教学工作的科学和有序地展开。在这几天，我们行将对全体教师的教学情况作了书面调查，从上学期的调查来看，普遍以为：老师们教学很敬业，备课充分，选题精当，讲授清楚，生动风趣，和蔼可亲，作业量适中，批改认真，他们对老师的教学工作给予了充分的肯定。给我印象最深的是：我们在表格上设计了一个题目：要求同学们写出你最欣赏的两个老师，和他们的突出优点，结果有很多同学没有按要求填写，为甚么？由于他们觉得两个老师太少了，有的写了三个，还有的写了四个，至于优点，有些同学评价非常正确，由于他们对这些老师的评价，的确真实的反应了老师的工作态度和事业心责任感。至于对学校工作的建议，我们很多同学从不同角度提出了非常中肯的意见，比如对部份教师缺少工作的责任感和事业心，上课涣散，屡次出现知识性的错误，频繁接打手机，屡次迟到早退乃至旷工，有的教师随便辱骂体罚学生等等。也有很多同学提出了很多恳切的建议。通过共同努力，让我们的学习更愉快，更有效力！这样能使我们的教学工作逐渐规范，从而保障了同学们的利益。　　三、教学工作全面检查。　　开学初审批了老师的制定的学科教学计划，并对这次教学计划的制定作了认真分析教材，科学制定计划的总结。　　实验小学中段语文教研组XX年秋期　　工作总结　　光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期，中段语文教研组的工作，在全体教师的密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。我们以学期初拟下的教研组计划作为工作的重心，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。现对本学期所做的工作进行回顾和梳理：　　一、规范管理，全面提高“五认真”水准，提高教学质量　　1、认真学习、用心备课。　　备课是教学的第一个环节，我们各年级老师认真备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。特别是中年教师，经常将他们丰富的教学经验和多年的教学积累心得与年轻教师共同分享，不断完善备课、上课。为确保教学的针对性、实效性，上课前，教师进行二次备课，完善教案的各环节，做到：“心中有书，目中有人，教中有法，手中有料。”充分利用网络资源，在主要环节上下功夫，精心设计教法，写好动态分析。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用，组内教师能把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。　　2、积极参与活动，提升教研组形象.　　上课是教学的关键环节。本组教师努力上好每一堂课，争取人人能上一堂公开课。本期我组成玉燕、卢丽娟等人上了语文课堂教学研讨课，人人参与听课、评课，帮助她们提高课堂教学效益。　　反思是新时代教师进步的基础。本学期，我们加大了反思力度。老师们除了能真实地记录自己平时教学的随感、随想、随得外，还能积极参加听课评课活动。一学期来，教研组和备