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小学二年级古诗文诵读班队活动计划 　　南沈灶小学二年级诗文诵读计划　　一、指导思想　　经典古诗文是我国文学宝库里的一朵奇葩，源远流长。为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，二年级将与XX年9月1日起开展古诗文诵读活动，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，享受阅读的乐趣。　　二、活动目标　　1、让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思；　　2、让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，陶冶其性情，培养学生良好的道德情操；　　3、培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力；4、培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。5、努力塑造班级文化氛围，营造书香班级。三、活动对象：二年级全体学生四、实施建议　　1、每天早晨安排30分钟进行诵读；　　2、每周利用研究课的时间进行赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。　　3、注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，不断地激发学生的阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“知识大考场”、“读书小能手”的评选活动。　　4、充分发挥家长作用，督促学生诵读经典。5、布置家庭作业可以加入诵读内容。五、诵读内容(详见附表)六、具体安排　　第一阶段：宣传发动、确定篇目。第二阶段：诵读经典、训练强化。　　1．每天利用语文课、预备铃后2分钟、课间活动时间组织学生诵读，并做到学生全员参与。　　2．开展竞赛，激发热情。抽十分钟时间举办擂台赛，以个人或小组为单位进行诵诗竞赛，来达到复习巩固的目的。　　3．学生建立一本经典诵读集锦的小册子，抄写自己喜欢的古诗文，随时进行诵读，便于记忆。　　4．形式可以多样，抽背、师生背、接龙、诗配画、画配诗、诗文串联、古诗新唱等等。　　第三阶段：活动展示、检验成效阶段。学期结束阶段，组织举办“古诗文诵读”竞赛活动，来检测诵读效果，激发诵诗热情　　二〇一三年八月三十一日　　附表：　　小学古诗文诵读活动计划　　一、指导思想　　经典古诗文是我国文学宝库里的一只奇葩，源远流长。为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我校将继续开展古诗文诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。让学生们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，弘扬祖国优秀的传统文化，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。　　二、诵读目标　　1、通过经典诵读，可以让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思；　　2、通过经典诵读，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，陶冶其性情，培养学生良好的道德情操；　　3通过经典诵读，可以培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。4、通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛围营造书香校园。三、诵读原则　　学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合。四、诵读参与对象：　　二——六年级全体学生五、诵读要求：　　1、古诗文背诵之“三要”：心要专——专心致志、不可分心；眼要准——仔细看准、全神贯注；口要到——边看边读、通顺流畅。　　2、每周二早晨7：50—8：00，各班语文老师须提前安排好本周诵读的具体篇目，亲自或由小干部组织诵读活动。届时将有“诵读检查员”检查并记录班级诵读情况。　　3、每周四午间13：40-14：55，语文老师进班组织、指导古诗文诵读，并检查学生的诵读情况。学校领导将随机检查。　　4、选拔好优秀的诗文诵读能手，负责督促、检查班级其他学生完成每周背诵任务。　　5、要求每个学生准备一本抄诗本，结合每周诵读篇目，三—六年级学生每天认真抄写一首古诗，二年级每周抄写古诗不少于一首。各班教师要认真批改，并要求学生及时订正。　　6、各班每学期必须根据学校要求完成相应篇目的诵读；依据班级的具体情况，也可补充其他适合学生诵读的经典诗文。　　小学五年级古诗文诵读卡　　“醉吟历代诗共抒爱国情”主题班会　　——巨化一小XX古诗诵读节二年级教案　　一、活动目的　　通过活动，使学生懂得古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，蕴涵着丰富的中华民族传统文化。　　激发学生热爱祖国传统文化的兴趣，增强学生的民族自豪感。　　二、活动准备　　ppt课件。学生课外搜集古诗资料。　　三、活动过程　　同学们，从我们开展古诗文诵读活动以来已经诵读了几十首古诗。通过学习吟诵，使我们知道了祖国的山川河流，明白了许多做人的道理，同时，也提高了我们的品德修养。今天我们XX中队举行“醉吟历代诗共抒爱国情”主题班会，愿我们民族的优秀文化在我们心中生根发芽，成为伴随我们成长的良师益友。这次诵读节的主题是“爱国”，我们二年级的两个节目所选的朝代是宋代和南北朝。下面就让我们