教案：小学信息技术四年级下册全册教案.docVIP

. . PAGE 28 .. PAGE 29 . 全册备课 一、教材分析 ： 教材的编排体系：本课程主要培养学生的信息素养，培养学生对信息技术的兴趣和意识，认识计算机、培养学生绘画能力。本书是在学习电脑的基础上，的让学生了解和掌握信息技术基本技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、处理信息的能力。本学期使用的教材是泰山出版社出版的信息技术第一册下教材根据实际需要，精选了最实用、最新颖的教学内容，并根据学生年龄、兴趣、知识水平、心理及认知结构的特点，采用通俗易懂、生动有趣的语言，按照由简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、形式活泼的学习模块，锻炼学生独立获取知识、应用知识分析和解决问题的能力，帮助学生逐步养成自主学习、认真钻研、积极探索、及时总结的良好的学习习惯。 教材的编排特点： 教材根据实际需要，精选了最实用、最新颖的教学内容， 同时考虑到同学们的年龄、兴趣、知识水平、心理及认知结构 的特点，按照由简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、 逐步提升等原则安排教学内容和教学活动。编写时力求根据各 册内容的特点，采用通俗易懂、生动有趣的语言，准确地介绍 信息技术的科学概念和一般原理，采用图示法指导同学们边 讲边操作，边听边动手，使大家在做中学、学中练，从而使教 材易懂、易教、易学。 教材的内容结构