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- 约4.33千字
- 约 30页
- 2019-05-04 发布于江西
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义务教育鄂教版小学六年级语文下册:美丽的晋祠.ppt
美丽的晋祠
我们的祖国历史悠久,山川锦绣,名胜古迹星罗棋布,大家知道哪些名胜古迹?
学习目标
学会本课的生字,正确读写本课的生词。
能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
理解课文主要内容,整体把握晋祠自然风景“三美”的特征及小品的独具匠心,感受晋祠之美,激发热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。
学习说明、描写相结合的表达方法,品味优美生动的语言,体会比喻、拟人、对偶、引用等修辞手法的作用。
写一写
屏障 萧疏 心旷神怡
偃卧 老妪 虬枝盘曲
苍劲 冉冉不绝 风韵
读一读
自读课文,思考:哪句话概括了文章的主要内容?
晋祠的美,在山,在树,在水……
自由读第二自然段,边读边想边画:晋祠的山美在哪儿,有什么特点?
这里的山,巍巍的,有如一道屏障;长长的,又如伸开的两臂,将晋祠拥在怀中。
拟人
比喻
:形美
山
巍巍的
长长的
春日黄花满山,径幽香远;秋来草木萧疏,天高水清。
:色美
山
体会这句话的表达特点。
你能用四字词语说说你看到的景吗?
我们通过读、画、议的方法感受了晋祠山的美,那晋祠的树美在哪儿?有什么特点?读读第三自然段,用同样的方法找出相关词句,用心去感受。
有两棵老树:一棵是周柏,另一棵是唐槐。那周柏,树干劲直,树皮皱裂,顶上挑着几根青青的疏枝,偃卧在石阶旁。那唐槐,老干粗大,虬枝盘曲,一簇簇柔条,绿叶如盖。
:古老苍劲
树
以造型奇特见长的,有的偃如老妪负水,有的挺如壮士托天,不一而足。
:造型奇特
树
左扭柏
这里的水,多、清、静、柔。
文中哪些语句分别表现了水的这些特点呢?默读勾画相关语句,并作出批注。
石间细流脉脉,如线如缕;林中碧波闪闪,如锦如缎。
水的流势都不大,清清的微波,将长长的草蔓拉成一缕缕的丝,铺在河底,挂在岸边,合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影,织成一条条大飘带,穿亭绕榭,冉冉不绝。
这个句子描写了水的什么特点?从哪些词语可以感受到?
注意带点的词语,读一读,想想这样写有什么好处?
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省略号是什么意思?
哪个段落描写的是小品?
晋祠的美,在山,在树,在水……
说明与描写相结合,增强了文章的生动性和形象性。
采用了“总分”式结构。
作者的写法中有没有值得你借鉴的地方?
作 业
用上今天学习到的方法来描绘我们美丽的校园。
背诵自己喜欢的部分。
谢 谢
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