第讲物态变化.doc

PAGE \* MERGEFORMAT1 第12讲 物态变化 第一部分 考点1：熔化与凝固 相关知识点： 1．温度与温度计 （1）温度表示物体的冷热程度。 （2）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 2．实验室常用温度计 （1）原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 （2）使用方法： ①使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。 ②使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 3．体温计： （1）量程：35℃～42℃ （2）分度值：0.1℃； （3）特殊构造：玻璃泡上方有缩口； （4）使用方法：使用前甩，使用后可离开人体读数 4．熔化与凝固 晶体 非晶体 常见物质 各种金属、食盐、海波、冰、石英水晶 松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡 熔化条件 条件：（1）达到熔点； （2）继续吸热。 说明：继续吸热的条件是有温度差 熔化特点 熔化过程：固液共存；吸热但温度不变 吸热，先变软变稀，最后变为液态但温度不断上升 熔化图像及分析 AB段：固态 BC段：固液共存态 CD段：液态 B点：固态或固液共存态 C点：液态或固液共存态 熔点温度：固态或液态或固液共存态 AB段：固态 BC段：固液共存态 CD段：液态 内能、温度、热量的关系 AB段：吸收热量，温度升高，内能增大 BC段：吸收热量，温度不变，内能增大 CD段：吸收热量，温度升高，内能增大 AB、BC、CD段：吸收热量，温度升高，内能增大 熔化吸热、凝固放热的应用 1．冰熔化吸热，用来降温 2．火箭头部涂了一层特殊的材料，这种材料受热很容易熔化、汽化吸收箭头与空气摩擦产生的热，从而保护火箭 凝固放热： 3．北方冬天的菜窖里，通常要放几桶水。（利用水凝固时放热，防止菜冻坏） 4．炼钢厂，“钢水”冷却变成钢，车间人员很易中暑。（钢水凝固放出大量热） 说明 1．熔化与凝固是互逆过程 2．同种物质的熔点和凝固点相同 3．温度计能测最低温由凝固点（熔点）决定 典型例题： 例1 0℃的冰和0℃的水相比较，则（ ） A．0℃的冰冷一些 B．0℃的水冷一些 C．它们的冷热程度相同 D．无法比较 例2 有两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在荫凉处，则（ ） A．在阳光下的水的温度高； B．在荫凉处的水的温度高； C．两杯水的温度一样高； D．两杯水温度的高低无法进行比较． 例3 把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（ ） A．熔化一部分 B．全部熔化 C．一点也不熔化 D．无法判断 例4 海波的熔点是48℃，那么48℃的海波是（ ） A．固态 B．液态 C．固液共存 D．以上三种状态都有可能 例5 图4是某物质凝固时温度随时间变化的图像，下列说法中正确的是（ ） A．AB段表示该物质温度逐渐降低，它的凝固点也在降低 B．BC段表示该物质有一定的凝固点，因此它是晶体 C．BC段温度不随时间改变，说明该物质已经完全凝固 D．该图像可能是石蜡凝固时温度随时间变化的图像 针对性练习： 1．买一块豆腐放在冰箱的冷冻室里。当把冰冻的豆腐拿出来化冰后，发现豆腐里有许多小孔，其成因是（ ） A．豆腐冷缩而成的 B．豆腐膨胀而成的 C．冰箱中的冰霜进入豆腐而成的 D．豆腐里的水先遇冷结成冰，后熔化成水而成的 2．冬天，在东北地区汽车司机常用水和酒精的混合液体作为发动机的冷却液，这是因为这种混合液具有（ ） A．较低的沸点 B．较低的凝固点 C．蒸发性能强 D．较易流动 3．在0℃的房间里，把正在熔化的冰块投入到0℃的水中，过一段时间后，下列说法正确的是（ ） A．水质量增多 B．冰质量增多 C．水和冰质量不变 D．以上三种情况都有可能 4．一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联中包含的物态变化是_____和______。 5．某物体从200℃开始熔化，直到250℃还未熔化完，则这种物质一定是__________. 用图22的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化