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撰写一个教育案例 结合自己的课堂教学、班级管理、学校领导、家校沟通、教育科研等实际工作，描述一个教育事件（问题）发生、发展及其解决的过程与结果，根据所学习的理论作出反思。 要求：事件真实典型，行文简洁流畅，字数800-1500字。发现抄袭，零分处理。 教育案例 背景： 信息时代的高中生每天接收大量信息，大部分学生能够自己处理和消化，能区分对与错，好与坏，选择性接收一些正能量信息；但也有少部分学生由于爱玩，好奇，控制能力差，特别是男同学，沉迷于网络聊天和网络游戏等。 案例发生： 两年前我所任教的其中一个班有一个同学名叫周尚，他人比较聪明，但由于他非常痴迷网络游戏。可能是晚上玩游戏太长时间，白天无精打采，作业不做，成绩下降得很快。有时候他上课时间也不放过。我们每周有一节英语听说课，在电脑室上。有一次他在上课的时候，偷偷把游戏安装到电脑上然后每次上课都偷偷在那里玩。由于他安装的程序有病毒，不到两周时间，电脑室里的电脑大部分死机，瘫痪，高三的英语听说课都无法上，害得学校电脑老师花了一周多时间才把电脑恢复。 案例处理： 作为任课老师在自己的课堂上发生这样的事是很生气的，恨不得报告给学校让他休学。但我还是冷静下来，觉得学生以教育为主。由于他家里条件好，没吃过苦，也没有什么理想，一心想着玩。所以我想给机会，于是耐心地和他谈，让他认识到自己的错。他也求我给他一次机会，而且保证以后不会再犯。我同意给他机会，条件是努力学习，提高成绩。他同意了，尽最大努力考上2A. 案例结果： 其实这件事我跟班主任、学校汇报过，但我希望学校让我处理，要是我处理不了，再让学校处理。我是怕如果学校处分他，他就更加没希望了，把他推到社会上，他就会变成社会的负担。与其这样，不如给他机会改过。虽然已近18岁了，但思想还是很幼稚的。我帮助他分析各科学习情况，每天分配好学习时间。每周把遇到的问题记下来，然后找任课老师辅导。开始时他觉得有点困难，我总是鼓励他，提醒他，而且与家长联系，在家叫他家长督促他。结果当月月考他就年级进步了30多名。尝到了进步的甜头，他学习劲头更足了，完全变了一个人似的，每次考试都进步。结果第二年高考成绩比2A线多了40多分，被广东工业大学录取。 回想起来，我觉得我的处理非常好。我们老师对违纪的学生应以教育为主，耐心、真诚对待学生，抓住学生的闪光点，鼓励激发学生，帮助他们进步。这是做老师的最大快乐。周尚同学是我的骄傲，我们经常网上交流，一起探讨学习，探讨人生。