八年级地理上册 第三节黄河的治理导学案 人教新课标版.docVIP

PAGE 1 - 爱心 用心 专心 第三章 第三节 河流和湖泊(黄河的治理)导学案 姓名__________ 学号________ 一、学习目标 1、能说出黄河的源流概况。 2、了解母亲河的巨大奉献。 3、知道黄河的忧患，并能够解释黄河各河段产生灾害的原因，以及治理的基本方案。 二、学习重点和难点 1、黄河含沙量特别大及下游成为“地上河”的原因。 2、黄河的治理措施。 三、学习过程 (一)挑战自我，自主学习——动手、动脑、动笔 黄河的奉献 阅读课本P48—49页课文，说出黄河为我们作出了什么贡献。 1、黄河概况(阅读课本P48页、P7页和P24页的图，完成下列问题)。 (1)黄河发源于___________，呈巨大的___字型，注入___海，全长_______千米。 (2)看P7页图说出黄河流经省区。 (3)图中代号①是 河，② 河，在图中用红笔标出黄河上、中、下游的分界点河口、孟津。 (4)黄河流经的主要地形区A ,B ,C ,D 。 (二)交流探究 2、黄河的忧患(请阅读资料，结合课本P49—52页和我国的地形和气候相关知识，完成下列表格)。 材料一：黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨，如果把这些泥沙筑成高宽各1米的长堤，其长度是地球与月球距离的3倍。黄河每年带走的氮、磷、钾肥约4000万吨，相当于全国每公顷耕地被冲走375千克化肥。 材料二：黄河携带泥沙流入下游华北平原后，因地势低平，河道变宽，水流变缓，大量泥沙沉积河底，使河床平均每年增高10厘米。为了防止泛滥，人们筑堤束水，河床不断抬高，河堤也相应加高。年复一年，下游河床高出平地3—5米，有些河段甚至高出10米以上，成为地上河，也称悬河。 河段 黄河的忧患 表现 成因 治理措施 上游 化 凌汛 部分河段从低 纬流向高纬 炸开冰坝，疏导河水 中游 下游 (三)达标检测 1、治理黄河的根本措施是( ) A、上游修建水库，拦蓄洪水 B、下游修整黄河大堤 C、加强中游黄土高原的水土保持工作 D、治理泥沙 2、黄河中游河段及其部分支流流经__________________地形区，黄河携带大量泥沙使黄河成为世界上含_________量最多的河流，其自然原因是 ，人为原因是 。 3、黄河水力资源最丰富的河段是 ，含沙量最大的河段是 ，“地上河”发生的河段是 。 4、治理黄河的关键是 问题，搞好中游黄土高原的 是治理黄河的根本。水土保持的根本措施是 ，使土不下坡，清水长流。 (四)学后记 通过本节课的学习，我最大的收获是： 。 感到自已有待加强的是：　　 。 (五)探索: 写一篇调查报告，课外调查东江的含沙量、汛期、水污染等情况，分析原因及对策。