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小静的观察报告书h部分 　　《计算方法》实验指导书　　“计算方法”课程的任务有两个：其一，掌握以计算机为计算工具的各类数值计算方法及与此相关的理论；其二，利用学到的计算机编程语言，将各类数值计算方法，编写计算程序、上机调试通过。因此，本课程不仅具有数学的抽象性与严格性，还具有与计算机密切结合的实用性。　　“计算方法”课程的上机实习，是实现上述课程教学目的的重要手段。是将学到的计算机编程语言，结合具体任务，进行实践的必要过程。是学生计算机能力培养的一个重要环节。　　按照课程教学要求，本课程的总学时为：40学时，其中理论教学为24学时，实验教学学时为16学时。根据课程内容，设计有8个实习内容，每个内容的学时安排如下：　　实验1：舍入误差与数值稳定性实验2：方程求根—1——二分法　　验证性综合性综合性设计性综合性设计性设计性设计性　　实验3：方程求根—2——牛顿迭代法实验4：线性方程组数值解法实验5：曲线拟和实验6：插值法实验7：数值积分　　实验8：常微分方程的数值解法　　实验报告的要求：　　实验一舍入误差与数值稳定性　　班级：学号：姓名：　　一、目的和要求　　二、实习内容　　三、算法　　四、实验步骤　　五、实验结果　　六、分析和讨论　　七、心得　　①调试过程中遇到的问题和解决对策；②经验体会等。　　实验一舍入误差与数值稳定性　　目的与要求：　　1）通过上机编程，复习巩固以前所学程序设计语言及上机操作指令和方法；2）通过上机运算，了解舍(来自:写论文网:小静的观察报告书h部分)入误差所引起的数值不稳定性和大数吃小数的情况。　　实验内容：　　1）数值稳定与不稳定的计算公式2）实验习题一的第1小题。　　思考：　　1）什么是数值稳定与不稳定的计算公式？2）习题一的第1小题：怎样是正确的？　　其他　　第十章上机实验　　数字信号处理是一门理论和实际密切结合的课程，为深入掌握课程内容，最好在学习理论的同时，做习题和上机实验。上机实验不仅可以帮助读者深入的理解和消化基本理论，而且能锻炼初学者的独立解决问题的能力。本章在第二版的基础上编写了六个实验，前五个实验属基础理论实验，第六个属应用综合实验。　　实验一系统响应及系统稳定性。　　实验二时域采样与频域采样。　　实验三用FFT对信号作频谱分析。　　实验四IIR数字滤波器设计及软件实现。　　实验五FIR数字滤波器设计与软件实现　　实验六应用实验——数字信号处理在双音多频拨号系统中的应用　　任课教师根据教学进度，安排学生上机进行实验。建议自学的读者在学习完第一章后作实验一；在学习完第三、四章后作实验二和实验三；实验四IIR数字滤波器设计及软件实现在。学习完第六章进行；实验五在学习完第七章后进行。实验六综合实验在学习完第七章或者再后些进行；实验六为综合实验，在学习完本课程后再进行。　　实验一:系统响应及系统稳定性　　1.实验目的　　掌握求系统响应的方法。　　掌握时域离散系统的时域特性。　　分析、观察及检验系统的稳定性。　　2.实验原理与方法　　在时域中，描写系统特性的方法是差分方程和单位脉冲响应，在频域可以用系统函数描述系统特性。已知输入信号可以由差分方程、单位脉冲响应或系统函数求出系统对于该输入信号的响应，本实验仅在时域求解。在计算机上适合用递推法求差分方程的解，最简单的方法是采用MATLAB语言的工具箱函数filter函数。也可以用MATLAB语言的工具箱函数conv函数计算输入信号和系统的单位脉冲响应的线性卷积，求出系统的响应。　　系统的时域特性指的是系统的线性时不变性质、因果性和稳定性。重点分析实验系统的稳定性，包括观察系统的暂态响应和稳定响应。　　系统的稳定性是指对任意有界的输入信号，系统都能得到有界的系统响应。或者系统的单位脉冲响应满足绝对可和的条件。系统的稳定性由其差分方程的系数决定。　　实际中检查系统是否稳定，不可能检查系统对所有有界的输入信号，输出是否都是有界输出，或者检查系统的单位脉冲响应满足绝对可和的条件。可行的方法是在系统的输入端加入单位阶跃序列，如果系统的输出趋近一个常数，就可以断定系统是稳定的[19]。系统的稳态输出是指当　　时，系统的输出。如果系统稳定，信号加入系统后，系统输出的开始一段称为暂态效应，随n的加大，幅度趋于稳定，达到稳态输出。　　注意在以下实验中均假设系统的初始状态为零。　　3．实验内容及步骤　　编制程序，包括产生输入信号、单位脉冲响应序列的子程序，用filter函数或conv函数求解系统输出响应的主程序。程序中要有绘制信号波形的功能。　　给定一个低通滤波器的差分方程为　　输入信号　　a)分别求出系统对和的响应序列，并画出其波形。　　b)求出系统的单位冲