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幼儿园穿衣服比赛工作汇报 　　中班年级组穿衣服比赛活动方案　　一、设计思路：　　为了让幼儿知道自己的事情自己做，不要爸爸、妈妈帮忙的习惯。我们大班组选择了适合大班幼儿学习的生活活动比赛——穿衣服比赛。让幼儿通过比赛对穿衣服增添信心。　　二、活动目标：(转载于:写论文网:幼儿园穿衣服比赛工作汇报)　　1、引导幼儿自己的事情自己做，提高幼儿自我服务意识。　　2、幼儿学会穿衣服的简单生活技能，并能运用于生活中。　　3、通过比赛鼓励幼儿尝试自己穿衣服，提高幼儿的动手操作能力及小肌肉群的发展。体验成功的快乐，树立自信心。　　二、活动时间：XX年4月日下午　　三、活动准备：　　1、参赛对象：各班进行穿衣服比赛，选出10名幼儿，共30名幼儿参加年级组比赛。各班确定参赛幼儿。　　2、参赛幼儿穿自己带拉链的衣服为比赛的服装。　　3、场地准备：三楼音乐教室。　　4、幼儿园为幼儿准备奖状、秒表。　　5、帮忙老师负责每桌的计时和时间登记，每班出一名老师负责整理排名顺序。　　四、评比规则：用时最少穿着整齐无误。　　五、活动程序：　　1、教师介绍比赛注意事项和规则：　　比赛内容：穿衣服比赛　　比赛服装：幼儿自己带拉链的衣服。　　比赛规则、要求：教师发令后幼儿开始穿衣服，完成后举手示意，老师掐表计时。最后以用时短穿着整齐无误依次排名。　　2、老师登记时间的空档三个班依班级顺序表演歌表演和手指操。　　六、颁奖：　　分别以幼儿的穿衣速度、整齐度为评分标准，分别评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。其余为鼓励奖。　　你我齐动手，一起穿衣比高下　　——记我园小班段穿衣服比赛活动　　为了提高小班幼儿的生活自理能力，我们小班年段开展了一次“穿衣服”比赛。本次活动，锻炼了孩子们的自理能力，培养了孩子们良好的动手能力，提高了孩子们自我服务能力，不仅有利于提高他们的生活兴趣，还有效促进其智力与个性的良好发展。　　XX年4月，我园小班段在幼儿园操场开展了穿衣服比赛。别看小班的孩子年纪小，他们在比赛中表现出来的拼搏精神可不比参加正式比赛的运动员差。看！“预备~~~开始！”参赛的幼儿十分投入在比赛活动中，纷纷挥舞着小手各显神通，有的孩子穿脱衣服的动作迅速利落，有的孩子动作有些笨拙迟缓，有的孩子把扣子都扣错了。整个操场上“加油！加油！”声此起彼伏。在老师和小伙伴们的呐喊声中，每个宝贝力争独立穿好了衣服。　　孩子们入园不到一年，他们已经慢慢开始学会做一些力所能及的事情。你看，他们的穿衣动作多么用心，多么以人为傲啊　　!　　为了加强小朋友的自理能力，培养孩子正确快速穿衣服、脱衣服的能力，在此次比赛活动中小班老师做了充分的准备工作。他们事先制定了详细的比赛计划，赛前对幼儿教授了正确的方法，并请家长配合利用空闲时间引导幼儿练习。看着每个宝贝独立穿好了衣服，老师们欣慰地笑了。　　比赛中，孩子们个个主动、大胆、自信、表现出了极强的荣誉感。虽然只是小班的幼儿，但他们已经慢慢开始学会做一些力所能及的事情。幼儿园是孩子能力培养的重要场所，也是自信心和常规习惯建立的重要时期。本次活动的开展锻炼了孩子们穿、脱等方面的生活技能，使他们进一步了解自己的事情自己做，同时也激发了幼儿自己动手的愿望，让幼儿体验到成功的喜悦，活动效果很好。　　这次的穿衣服比赛是对孩子们穿衣服技能的检验，同时也激发了幼儿自己动手的愿望，让幼儿体验到成功的喜悦。　　你我齐动手，一起穿衣比高下。整个比赛洋溢着紧张、欢快的气氛，每个穿好衣服的小朋友都得到了热烈的掌声，孩子们非常的开心和自豪。通过这次比赛活动，帮助孩子们进一步树立自己的事情自己做的意识，增强了孩子们的自信心，为幼儿养成良好习惯打下更坚实的基础。　　XX/5/12　　城关北庄幼儿园“穿衣小能手”比赛活动为了更好的培养幼儿的生活自理能力，提高幼儿的生活技能和实践能力，养成良好的生活习惯，鼓励幼儿自己动手照顾自己，学会自己的事情自己做。10月8日下午3点，城关北庄幼儿园中班组全体师幼在一起开展了幼儿穿衣、脱衣、叠衣比赛活动。　　当老师宣布“比赛开始”的一刹那，就连平时起床慢慢腾腾的孩子都像冲锋在战场的士兵，速度特快而且劲头十足；有的小朋友表现得身手不凡，动作灵活迅速，很快地穿好衣服并整理好衣袖；有的小朋友衣服前后穿反；有的小朋友衣服套上了却怎么也伸不出袖子，急得团团转，连站在一旁的我们也为孩子紧张得涨红了脸，比赛现场留下了无数难忘的瞬间！参赛幼儿个个精神抖擞、沉着应战，在轻松而愉快的氛围中完成了这次的比赛，并且评选出了优秀选手。此次活动，不仅使孩子们在轻松愉快的活动中体验到自我服务的快乐，提高了幼儿生活自理能力，激发了自我服务意识，懂得了自己的事自己做，增强了竞争意识，让幼儿感受到了集体活动带来的快乐。同