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大班奥尔夫《斗牛士进行曲》 ?活动目标： 1、感应曲式的风格，初步了解斗牛士音乐的内容和乐曲的曲式结构。 ?2、能运用动作或乐器根据音乐进行表演。 ?活动重点：能在理解乐曲的基础上进行曲式分析? 活动难点：能有表情的进行表演? 活动准备：斗牛士图片、纱巾、纸卷喇叭、节奏棒、手摇铃、铃鼓?活动过程： ?一、观看视屏，了解斗牛活动。 教师：你们见过斗牛吗？在哪里见过？是什么样子的？ 西班牙的人们非常喜欢一项活动，这项活动就是斗牛。 二、倾听音乐，了解音乐结构 ?1、听音乐，请认真听音乐，说一说是一种什么样的感觉。（坚强，有力的进行曲 ?这是比才写的一首关于斗牛士的进行曲，讲述主要人物斗牛士、士兵、少女?你来听一下那里是在表现斗牛士？那里是在表现士兵？那里在表现少女献花？?分析出曲式曲式：AABACC’A? 2、出示图谱，教师讲解，幼儿跟随指图。 三、教师情境讲述，并配上动作。 （1）音乐结构讲解 ?A段：斗牛士2X （手持纱巾当红布斗牛，并在叉的地方喊：O??Leo ~） B段：小士兵：斗牛大会就要开始4X,吹响手中的喇叭 A段：斗牛士2X C段：卡门：持花配歌词唱歌，“可爱的小花，可爱的小花，美丽的花，美丽的花，把它送给斗牛士，送给斗牛士～斗牛士喜欢她，她喜欢他，永远离不开他！ A段：斗牛士 ?（2）角色分配表演 ??????? ? ??? ??? ??? ? ??教????????