说和做—记闻一多先生言行片段优秀课件.ppt

作用： 用这些高度概括的话过渡，衔接紧密，脉络清楚，过渡自然。 把闻一多先生作为学者和作为革命家方面的情况用极其简明的语言并列地提出来，给读者以深刻的印象。 闻一多先生是怎样的一个人？ 口的巨人； 行的高标； 卓越的学者； 大勇的革命烈士。 比喻，突出了闻一多先生研究学问的目的是救国。 1.“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。” 品味语言 2.“在李公朴同志被害之后……大骂特务，慷慨淋漓” 局势的恐怖与闻一多的大义凛然形成鲜明对比，突出他说到做到，“做”比“说”甚至更坚决有力。 高度概括出闻一多在人生不同领域的成就和特点。 3.“闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。” 写法探究 1.选材精当 作者所选材料，具有典型性，能以少胜多。对“作为学者的方面”，作者只选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现；对“作为革命家的方面”，则选取了起稿政治传单、群众大会发表演说、参加游行示威这三件事作为例证。 2 说和做——记闻一多先生言行片段 R·七年级语文下册 1.整体把握文章内容，理解本文诗化的语言风格。 2.学习本文结构严谨、选材精当、夹叙夹议的写法。 3.学习闻一多先生的崇高品格和精神。 学习目标 新课导入 七子之歌·澳门 你可知“mu-cau”不是我的真名姓