施组十二章（培训）.doc

PAGE 12 PAGE 13 第十二章 全员岗前培训计划和措施 2008**主体育场工程无论是在项目综合管理上还是在施工技术上均属国内最高水平或国际先进水平的。因此对参与工程建设的人员素质要求也应是最高水平的。为了使这项具有划时代意义的重要工程能实现高速、优质、安全等方面的管理目标和 2008**会三大理念，要从工程准备阶段开始，到工程竣工交付试运行，直至2008年**会的保驾护航阶段，始终贯穿对所有人员的持续培训。 第一节 培训工作的目的 1.1深刻理解**精神，贯彻绿色**、科技**和人文**的理念，认识**工程对国家、对企业的深远意义，增强参加施工人员的主人翁责任感。 1.2深入学习、遵循菲迪克条件，引进、消化国际项目管理PMP体系，落实、完成企业与国际惯例、国际规则和国际通过标准的接轨，提高管理者的素质和技能。 1.3学习掌握本工程中使用的最新技术标准和规范，包括在本工程中将要采用的具有先进水平的国标标准，以正确贯彻标准要求，确保工程质量的高水平。 1.4贯彻执行QMS、EMS和OHSMS三个管理体系提高全体施工人员的综合管理意识。提高全体施工人员的管理或操作技能，提高本岗位工作质量。 1.5了解国内、国际建筑业最新发展趋势，掌握本工程所采用的新技术、新材料、新工艺。 1.6以**体育场工程为契机，对外提高企业形象，对内鼓舞企业士气，扩大企业影响，再创新商机。 第二节 培训对象与培训形式 2.1培训对象 2.1.1项目总承包领导层 2.1.2项目总承包管理层 2.1.3项目分包及施工管理层 2.1.4作业层 2.2培训形式 2.2.1项目总承部组织培训 2.2.2分包单位独立组织定期培训和轮训 2.2.3外请专家培训 2.2.4社会培训 2.2.5观摩考察 2.2.6内部自身培训 第三节 培训效果评价 通过考试、问卷调查、实际操作、工作检查等方式检查受培训者获得了哪些知识和技能，其工作行为是否发生了积极的变化。确定各类培训的效果是否达到计划所制定的目标。各层培训效果的评价方式为：项目领导层及管理层：问卷调查；受培训者的工作规划：受培训者在本岗位和本部门的工作能力和工作业绩的考核。 3.1作业层：上岗考试；问卷调查；实际操作。 3.2主管部门分阶段对培训活动的有效性进行分析评价，及时制定、修正、调整下一步的培训计划，对不称职者进行再培训或调出本现场。 第四节 培训的主要内容和计划 4.1培训的主要内容 4.1.1**理念、**精神； 4.1.2项目总体目标管理； 4.1.3工程信息化管理及应用技能； 4.1.4 ISO9001：2000、ISO14001：1996和GB/T28001-2001标准； 4.1.5工程建设标准强制性条文； 4.1.6全面质量管理； 4.1.7**主体育场工程的施工技术； 4.1.8合约管理； 4.1.9物资管理； 4.1.10资料管理； 4.1.11工程创优（重点是创北京市结构长城杯及鲁班奖）； 4.1.12安全文明施工及CI管理。 4.1.13环境保护管理； 4.1.14专业技术管理人员的岗位培训； 4.1.15专业工种技术操作； 4.1.16一般工种的应知应会。 项目总体管理 管理能力 与技巧 QMS EMS OHSMS 全面质量管理 专业知识、与专业素质 施工技术 合约 管理 物资 管理 资料 管理 工程 创优 安全文明施工及 CI管理 专业管理人员岗位培训 专业工种 技术操作 项目总包领导层 **理念**精神 工程基本情况及基本要求 项目总体目标及分解 质量策划及质量计划 国际项目管理体系 项目经理部人员沟通 工程建设信息化管理及应用技能 体系基本要求 项目总包管理层 主要程序文件操作 记录要求 数理统计工具及其应用 专题技术讲座 工程施工主要技术标准 新 技 术 新 工 艺 新材料 合约管理及项目管理要求 菲迪克合同条件 物资采购管理 物资现场管理 建筑安装工程质量检验评定标准 建筑工程资料管理规程 创结构长城杯基本要求及实施 创鲁班奖的基本要求及实施 项目安全与文明施工管理 现场CI管理和治安保卫管理 环境保护管理和职业健康管理 专 业 管 理 人 员 上 岗 培 训 审 核 施工管理层 QC小组活动 专业工种工艺操作规程 特殊岗位持证上岗培训审核 施工作业层 附表12-1 培训框架 4.2培训计划 4.2.1项目总体管理 4.2.1.1培训对象：项目总承包领导层，项目总承包管理层，项目施工管理层。 4.2.1.2培训方式：讲座，宣传资料。 4.2.1.3培训内容：**理念、**精神；菲迪克条款，国际项目管理PMP体系；工程的基本情况、基本要求及管理特点；工程目标管理及策划；工程质量计划、目标分解及质量职责。 4.2.1.4时间安排：每个题目进行半天培训，开工前至