美术教案－童话城堡.docxVIP

　　一年级课题童话城堡课型造型表现课时2课时设计邱琳娜教学目标认知目标了解城堡的大体结构及其特征，运用大小不同的形组织成建筑群。 　　能力目标培养学生的观察力，想象力、创造力。 　　情意目标感受城堡的美以及它和生活的关系。 　　教学重点感受不同城堡的美，引导学生展开想象，大胆创作。 　　教学难点如何运用基本形的变化画出美丽的城堡。 　　方式启发式。 　　策略创设情境，启发想象，主体创造。 　　手段城堡图片、用彩色纸制作的城堡各个部分用于互动游戏。 　　板书设计教学反思童话城堡每个学生都有无穷的创造力和想象力。 　　在教学的过程中针对低年级学生的特点，增加了一些游戏环节，并给予鼓励和引导，产生了许多好作品。 　　序号个性化教学过程教学处理的设计说明教学过程的调整一二感知与启示1介绍自己知道的有关于童话城堡的童话故事。 　　2谈谈童话故事里的城堡给我们怎样的感受。 　　欣赏与分析欣赏课本上的图片，了解城堡的大体结构、所处地域、自然环境以及城堡的功能。 　　给学生说的机会，从而激发学生的学习兴趣。 　　引导学生观察、发现，并从中领略不同城堡的美。 　　序号个性化教学过程教学处理的设计说明教学过程的调整三四 　　五六师生互动出示教具用彩纸做的城堡的各个部分，让学生上台进行拼接，从中讲解如何运用各种大小不同的形组织成建筑群。 　　构思你准备为哪里提示游乐园、海底世界、宇宙……设计一个新城堡？