沧州颐和中学导学案.DOC

PAGE 沧州市颐和中学导学案 2015-2016学年第一学期第 10 号 课题 地球的运动（2） 课时 4-3 设计人 地理组 使用时间 姓名 班级 评价 【学习目标】掌握地球自转意义—昼夜交替 【自主学习】 一、了解日照图：日照图是太阳照射地球的示意图，简称地球光照图或日照图。日照图包括晨昏线、昼半球和夜半球三个组成部分。 二、掌握晨昏线 （一）晨昏线的产生 由于地球是一个既不发光也不透明的球体，太阳光只能照亮地球表面的一半。向着太阳的一半是白昼，背着太阳的一半是黑夜。而晨昏线就是昼半球与夜半球的分界线。从全球来看，昼夜半球的范围无论何时都是相等的，晨昏线也将地球平分成两半是地球的一个大圆。 （二）晨昏线的特点（合作探究） 我们把来自遥远的太阳的光线可以看成是一束束平行光，太阳光线与地面相切的切点的连线就是昼夜半球的分界线──晨昏线（圈）。 （三）晨昏线的运动 晨昏线（圈）位置并非始终不变的。由于地球的自转和公转运动，太阳直射点在地球上的位置不断变化，所以晨昏线（圈）在地球上的位置也在不断改变，它有两种运动： 1.年运动 由于晨昏线与太阳光始终垂直，而直射点在一年中具有南北回归运动的规律，晨昏线也随直射点的位置移动也作有规律的运动：以地心为圆心，在极点和极圈之间来回摆动，其移动的幅度为46°52分。 【合作探究】 根据自主学习部分并观察地球自转光照图，完成以下问题。