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心理课演讲小故事 　　心理健康课教案《做个受欢迎的人》　　郑丽丽　　教学目标：1、认识受欢迎的人的特质。　　2、反思不受欢迎的人的特质。　　教学准备：1、多媒体课件　　2、自测题　　教学过程：　　一、导入揭题　　1.师：同学们，你们都喜欢听故事是吗？今天我们来看一个有趣的寓言故事《南风效应》。你从中受到了什么启示？　　2.师：那你知道我们为什么要讲究人际交往的方法吗？　　因为，有关专家声称，人一生的成就20%决定于智力，80%决定于人际关系。　　3.这一堂课，我们就来认识一下受欢迎的人具有什么样的品质。学习“做个受欢迎的人”。　　二、讨论交流　　1.小组讨论：　　你觉得我们班谁最受欢迎？他/她身上有什么最可贵的品质？　　2.小组汇报交流　　3.教师总结：　　受欢迎的人：待人真诚、爱集体、有荣誉感、有责任心、有上进心、有礼貌。　　三、自我反思　　1.你受父母、老师、同学及周围人的欢迎吗？　　2.出示不受欢迎的现象，指名回答改进措施。　　3.教师总结：　　不受欢迎的人：冷漠、虚伪、自私、嫉妒、没责任心、甘愿落后。　　四、“做个受欢迎的人”自测　　说明：若该项内容自己做到了，就在后面的括号内打“√”，若没做到的则打“×”　　1、热心班集体活动，对工作负责。　　2、别人有苦恼，我会同情他、安慰他。）））））））））））））　　自测题中肯定的回答越多，越受大家的欢迎　　六、拓展延伸　　1、古人非常重视朋友相处之道，欣赏谈体会。　　2、你知道哪些写朋友相处的诗句或者故事。　　七、结束语　　老师：影响人际关系的因素很多，如人的因素、物的因素、时间因素、空间因素等。其中人的因素最为重要。虽然我们现在做得还不完美，但只要我们从自身的实际出发，跟据自测题目中的项目，慢慢积累不断改进，努力完善自身修养，一定会成为一个受欢迎的人。　　《团结合作真快乐》心理健康课授课教案　　北滘镇西海小学梁思颖　　一、教学课题：　　【教学目标】　　1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。　　2、了解合作一般应有的正确态度，掌握与人合作的方式。　　3、通过游戏，让学生明白同学间的合作和协调是使集体和谐的重要因素，培养学生合作的能力。　　【教学重点】　　1、了解合作一般应有的正确态度和方法，并尝试合作。　　2、在创设的情境中领悟互相信任、互相谦让、互相配合、合理分工等合作的行为基础。　　【教学难点】　　在活动中领悟到学会合作的重要性。引导学生从活动中发现道理，产生深刻的感受，对今后的班级建设形成好的深远的影响。　　【教学方法】　　利用网络资源搜集相关绘本阅读、生活中常见的合作事例制作课件，通过创设不同的教学情境，给学生以思想的启迪，从而领悟人与人之间要互相信任，互相配合才能合共同完成一件事，享受个中的快乐。　　【教学准备】　　视频、纸张、绘本故事　　二、教学过程：　　现在，你们来到了美丽的小岛，成为了当地的小动物，快乐地生活着。　　在这个导入中，我会创设情景，使同学们仿佛置身于小岛中。可惜火山喷发，所有的居民都必须搬离小岛。正当大家议论纷纷时，嘟噜噜提出了搬去优美的彩虹谷。但是要到达彩虹谷时，必须先经过陨石崖，那里有一只无指兽把关着。只　　有完成任务，才能得到令无指兽惧怕并产生幻觉的魔指图，从而顺利通过陨石崖，到达彩虹谷。　　、绘本引领，学会合作　　?任务一：绘本阅读《想吃苹果的鼠小弟》　　同学们，面对着眼前的困难，你们害怕吗？我们难免有些害怕，看谁是最勇敢的动物，成为第一个吃螃蟹的人。看！第一个任务是阅读绘本故事《想吃苹果的鼠小弟》，看谁能最快提炼绘本中最重要的关键词。最先举手回答的同学自动成为最勇敢的鼠小弟，得到魔指图，顺利通过陨石崖，向彩虹谷奔去。　　故事概要：高高的树上长着可爱的红苹果。鼠小弟好想吃。要是像鸟儿一样能飞，像猴子一样会爬树，像大象一样有长长的鼻子，像??多好啊，看到其他的动物一个个使出自己的本领摘走苹果，鼠小弟羡慕地想。它学着袋鼠的样子跳，可是跳不高，学着犀牛的样子去撞树，结果碰了个鼻青脸肿。海狮虽然也没有其他动物那样的本领，可是，当它用顶球的绝活把鼠小弟抛到树上时，两个人就合作摘到了苹果。　　?任务二：重点绘本阅读《石头汤》　　同学们，有一部分的同学成为了最勇敢的动物，顺利得到魔指图，通过了陨石崖，这是多么鼓舞的事啊！其余的同学看到他们成功的例子是不是更加有信心呢？不过啊，经过上次的教训，无指兽比之前更聪明了，要想蒙骗他们，就需要更高难度的尝试。好，go,go,let’sgo!让我们读绘本故事《石头汤》，说说你从中体会到什么。能体会绘本含义的同学都成为了聪慧的猴子，得到魔指图，顺利通过陨石崖，向彩虹谷奔去。　　故事概