二年级下册数学《小小设计师》人教新课标 (8).pptVIP

综合与实践 小小设计师 一、欣赏，揭题 同学们，你们在什么地方见过这样类似的图案？说说这些美丽的图案是怎样设计出来的？ 它们都是由一个图形经过轴对称，平移和旋转等方法变换得到的。 这个图案可以看成几个部分的组合？每部分的图形形状一样吗？ 一、欣赏，揭题 这个图案可以看成几个部分的组合？每部分的图形形状一样吗？ 基本图形 综合与实践 小小设计师 二、动手，创作 利用活动包里的图形，与小组同学一起在正方形里贴出喜欢的图案。 活动要求：小组四人每人分别选择一幅图案素材，运用我们学过的“图形运动（轴对称，旋转和平移）”的方法，设计出与老师不同，自己又喜欢的图案。 三、交流，欣赏 用这个图形我能拼成这样的图案。 三、交流，欣赏 我们用这个图形拼出了这些图案。 三、交流，欣赏 我是这样摆的。 三、交流，欣赏 我们用这个图形拼出了这些图案。 三、交流，欣赏 大家真是太棒了！创造出了这么多美丽的图案。希望同学们发挥聪明才智，用美丽的图案装点我们的生活。 今天的课你有什么收获？ 图形变换真奇妙， 简简单单换新貌。 学习数学练本领， 美化生活乐淘淘。 四.课外作业  下课后同学们可以寻找和自己设计一样的图案，再拼在一起看看，有什么新发现？