实际问题与一元一次方程公开课.ppt

1、解一元一次方程的一般步骤是什么？ （1）、去分母； （2）、去括号； （3）、移 项； （4）、合并同类项； （5）、系数化为1. 2、前面我们遇到过一些简单的列一元一次方程解实际问题，你能总结一下解题的一般步骤（思路）吗？ （1）、审题； （2）、找相等关系式； （3）、设未知数； （4）、列一元一次方程； （5）、解一元一次方程； （6）、检验并写出“答”。 3、能用一元一次方程解决的实际问题比较多，你能举出一些关于商品促销的实例吗？试试看？ * * （一） 景东县民族中学 兰成顺 2011年12月2日 知识与能力 1．通过对销售问题的分析，学会利用一元一次方程模型解决商品销售中的实际问题。 2．在根据问题寻找相等关系、根据相等关系列出方程的过程中，培养获取信息、分析问题、处理问题的能力． 教学目标 过程与方法 1．能结合实际问题情境发现并提出数学问题． 2．通过学习进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型，增强从实际问题出发建立数学模型的能力． 情感态度与价值观目标 1．勤于思考，乐于探究，敢于发表自己的观点； 2．以积极的态度与同伴合作，从解决实际问题中体验数学价值． 教学目标 重点 会用一元一次方程解决销售中的盈亏问题． 难点 将实际问题转化为数学问题，通过列方程解决问题． 教学重难点 知识回顾 商场 新课导入 关于商品促销的实例 商场促销活动 商场促销活动 商场促销活动 商场促销活动 在商品买卖过程中涉及到的量很多，你能举出一些来吗？ 成本价（进价） 标价 销售价 利润 盈利 亏损 利润率 上面这些量有什么关系? 你能举出一些吗？ 【思考】 “量”之间的关系 商品利润=商品售价-商品进价 商品利润=商品进价×利润率 商品售价=商品进价+商品进价×利润率 =商品进价（1+利润率） 例1：某商店将某凉鞋按成本价提高40%后标价，又以8折（即按标价的80%）优惠卖出，此时每双可获利15元，这种凉鞋每双的成本是多少元？ 分析： 设这种凉鞋每双的成本是x元． 则按成本价提高40%后的价格是： 这种凉鞋的售出价是： 每双鞋所得的利润＝售出价－成本价． （1＋0.4）x 0.8×（1＋0.4）x 解：设这种凉鞋每双的成本是x元． 列方程 0.8×（1＋0.4）x - x＝15 解，得 x＝125 答：这种凉鞋每双的成本是125元． 例2：某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25%，另一件亏损25 %，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏？ 分析： （1）、猜想：卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏？ （2）、两件衣服共卖了多少元？ （3）、“是盈是亏”你认为应该怎样判断？ （4）、假设盈利25%的一件衣服的进价是x元， 则盈利 元； 相等关系： + =60（元） （5）、假设亏损25%的一件衣服的进价是y元，则亏损 元。 相等关系： - =60（元） 0.25x 进价 盈利 进价 亏损 亏损 用总售价与总进价进行比较：当总售价大于总进价时，是盈利；当总售价等于总进价时，是不盈不亏；当总售价小于总进价时，是亏损。 （6）、两件衣服的进价是x+y= 元， 两件衣服的售价是60+60=120元， 进价 售价，由此可知卖这 两件衣服总的盈亏情况是 。 128 大于 亏损 解：盈利25%的衣服的进价是x元，则 x+0.25x=60 解得，x=48 亏损25%的衣服的进价是y元，则 y-0.25y=60 解得， y=80 所以，两件衣服的进价是x+y= 128 元，两件衣服的 售价是60+60=120元，进价 大于 售价，由此可知卖这两 件衣服总的盈亏情况是 亏损 （亏损了8元） 。 （