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博通个性化教育 小学三年级期末考试题 （时间 90 分钟，总分 100 分） 一、 积累与运用 26％ 1、看拼音写汉字。 7％ wán qiáng xìng fú bāo qiàn qǐng ka jiān （ ） （ ） （ ） （ ） róng guāng huàn f ā ān rán wú yàng r ú yuàn yǐ cháng （ ） （ ） （ ） 2、正确搭配下列词语，照样子用线连一连。 3％ 晴朗 热烈 优美 苍茫 例：天空 比赛 风景 脸色 开朗 激烈 漂亮 苍白 3、按课文内容天空。 7％ （ 1） ，落花时节又逢君。 （ 2）聪明在于勤奋， 。 （ 3）嫩绿的树梢 ，广场上成了 ！ 水里一群赤脚的孩子，快乐得 。 4、照样子连线，再回答后面的问题。 （ 6＋ 3）％ 泰戈尔 《 雨 后 》 《“神通”的秘诀》 于 连 鲁 迅 《爬山虎的脚》 《一座铜像》 毕加索 冰 心 《金香木花》 《巧取报酬》 达尔文 叶圣陶 《猫是老虎的先生》 《红色的报春花》 陈 毅 以上课文你最喜欢哪一篇，从中了解到了什么？ 二、阅读 39％ （一）圆圆的沙粒 18％ 一颗圆圆的沙粒十分真 （诚 城）地向同伴们说：“我要变成一颗珍珠， 成为有用之材。 ” “变珍珠？哈哈，异想天开！ ”同伴们不但不理解，反而嘲笑他。 可是，圆圆的沙粒已经下定决心，坚定地钻进了蚌（ bà ng）壳（ ké）里。 对此，沙粒们议论纷纷： “啊呀，从今以后，他再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景， 1 博通个性化教育 听不见滚滚的涛声了！??” 圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚， 如果他动摇了， 爬出来是很方便的， 因为蚌壳开着 一条缝，但他（豪 毫）不犹豫。 时光伴着海波流失了。 各式各样的议论被海潮冲走了。 圆圆的沙粒也被他的同伴们遗忘 了。 ?? 几十年过去了。一个风和日丽的春天，采珍珠的姑娘在大海的波涛中打开了一只蚌壳， 顿时，珠光闪闪。姑娘惊喜地叫（到 道）：“多么美丽的珍珠啊！ ” “是他？”沙粒们看见奇异的光（彩 踩），听见采珍珠姑娘的高声赞美，猛然想起了 几十年前的圆圆的沙粒。 “是我！”珍珠愉快地说， “我就是你们的朋友，那颗圆圆的沙粒！ ” 1、在文中的括号里选择恰当的字，打“√” 。 5％ 2、根据划线部分内容的意思找出文中的词语，写在括号内。 4％ （ 1）圆圆的沙粒坚持自己的做法，一点儿也不动摇。 （ ） （ 2）采珍珠的姑娘看到美丽的珍珠感到又惊讶，有欣喜。 （ ） 3、在几十年漫长的岁月里， 圆圆的沙粒躺在黑漆漆的蚌壳里会怎么样呢？又会想些什么呢？ 联系上下文，想象写话。 3％ 圆圆的沙粒躺在黑漆漆的蚌壳里，不能 ，不能 ，他想：“ 。” 4、根据课文内容填空。 （ 2＋ 2＋ 2）％ （ 1）读文中划 “ ”的句子，想想这是颗怎样的沙粒？在括号里填上合适的词 （或词组）。 （ ）的沙粒 （ ）的沙粒 （ 2）几十年后他又变成了一颗怎样的珍珠呢？在括号里填上合适的词（或词组） 。 （ ）的珍珠 （ ）的珍珠 （ 3）圆圆的沙粒最终能成为珍珠，是因为 。 （二）齐白石画画 21％ 齐白石是世界上著名的大画家，他画的花鸟鱼虫就像活的一样。蚱（ zhà）蜢（ měng） 好像会跳； 小鸟好像会眨眼睛； 那些虾呀， 身体像是透明的， 仿佛轻轻一碰， 就会游走似 （ s ì sh ì）的。 齐白石小时候家里很穷。 他八岁就给人家放牛， 砍柴。 牛在吃草， 他就用柴棍在地上画 2 博通个性化教育 画。后来他当了木匠（ ji à ng），白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬 天两腿冻得发麻，他都不在乎，一直画到油灯燃尽为（ wé i w è i ）止。就这样，他画的画 越来越好了。 齐白石家里种着许多花草， 招来许多小昆虫， 水缸还养着鱼和虾， 他每天仔细观察它们。 他要画蚱蜢，就跟在一只蚂蚱后面满院跑，累（ l ě i l èi ）得满头大汗，一直到看清蚱蜢 跳跃时双腿的动作为止。别人劝他用绳子把蚱蜢系（ j ì x ì）住，他说系上绳子蚱蜢会不 舒服，动作就不自然，那就画不准了。 刻苦联系和勤于观察使齐白石获得了很大成功，他的画举世闻名，深受人们的喜爱。 1、给文中的多音字选择正确的读音，打“√” 。 4％ 2、写出与带点词意思相近或相反的词。 4％ （ 1）意思相近的： 齐白石是世界著名 的大画家。（ ） 拴上绳子蚱蜢会不舒服 。（ ） ．． ．． （ 2）意思相反的： 齐白石在昏暗 的油灯下学画。 （ ） 齐白石获得了很大成功 。（ ） ．． ．． 3、找出文中具体 描写齐白石画的画活灵活现的句子，用“ ”画出来。 2％ ．． 4、仿照例句，把句子写具体。 2％ 例：他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满