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护理学导论教学计划 　　《护理学导论》教学计划　　一、课程性质目的与任务　　《护理学导论》是职业院校护理专业专科课程设置中的一门专业基础课。也是引导学生了解护理专业的一门重要课程。本课程介绍了当前护理学中先进的专业思想、基础理论及基础知识，主要围绕人的健康与疾病及生命过程，根据护理概念的基本内涵来组织课程内容，其目的是使学生能适应护理模式的转变，在一定的科学理论指导下为服务对象提供整体护理。二、教学内容　　通过本课程的学习，使学生能系统而全面的领悟护理专业的独特理论体系及模式，并明确其它相关学科的理论在护理实践中的应用，以及在这些理论及模式的指导下如何应用护理程序来满足服务对象的生理、社会心理、文化及精神需要。为提高学生的基本专业素质、培养学生的独立思考、独立解决专业问题及创造性的思维等能力打下良好的基础，并为学生在以后的专业实践中应用这些知识奠定雄厚的理论基础。　　开课学期：第4学期。课程学时：学时32学时，课程学分：4分。　　选用教材：杨新月主编：护理学导论高职高专第一版人民卫生出版社　　授课班级：11级护理28人校考课　　教学方法：讲授讨论　　授课周数：每周4学时共八周30节理论课讲授2节复习课四．教学内容及学时分配　　《护理学》专升本教学计划　　一、培养目标：　　本专业培养得才兼备并适应社会主义卫生保健事业发展需要的，能从事临床护理、社区护理及护理管理的高层次专门人才。　　要求学生努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，遵守法律、法规，具有良好的思想品德和职业道德。系统掌握护理专业的基础理论、基础知识和技能及相关知识；掌握一门外语，具有较强的分析和解决护理问题的能力和护理科研能力，具有一定的护理管理能力或护理教育的能力。　　二、课程设置：　　本专业共设16门课，其中公共基础课5门，专业课11门。　　1、公共基础课：马克思主义政治经济学、毛泽东思想概论、英语、计算机应用基础、预防医学。　　2、专业课：急救护理学儿科护理学、内科护理学、外科护理学、精神障碍护理学、社区护理学、妇产科护理学、护理学研究、护理管理学、护理教育导论、护理管理学、护理教育导论。　　三、学制：年四、教学环节说明：　　本专业总学时1252学时，授课411学时，自学831学时实践环节考核54学时，毕业实习20周。　　实习的医院应为二级以上医院；按照实习大纲要求，临床实习三个月；实习结束后，进行临床综合技能考试；医学实践环节考核集中进行。五、教学计划进程表：　　《护理学》专升本学计划进程表　　1　　2　　3　　4　　5