《荔枝图序》优秀课件.ppt

1.本文的结构有什么特点？与《芙蕖》比较谈谈有什么好处。 2.本文的语言和《芙蕖》相比，各有什么特色？哪一篇对事物的特点介绍得更为直观可感？ 作者在介绍荔枝的时候，使用了什么说明方法?试举例说明。 荔枝“树形____。叶__，__；华__，__；实__，__。 朵____，核___， 壳___，膜____， 瓤肉____，浆液____。” 荔枝一旦离开本枝，“一日___，二日__，三日_____，四五日外，____。” 如果请同学们就你熟悉的一种水果写一篇文章，你打算怎么写？ 你还知道哪些写荔枝的诗词美文？ 罗浮山下四时春, 卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗, 不辞长作岭南人。 1.熟读并背诵课文。 2.积累有关荔枝的诗词美文。 长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来！ 白居易 一般写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过，也有别人写的，多介绍或评论本文内容。 序是一种文体。 《荔枝图序》是作者为《荔枝图》作的序。 《荔枝图序》，属于说明文，选自《白氏长庆集》。作者是白居易，字乐天，晚年自号香山居士，唐代著名诗人，新乐府运动的倡导者，提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的观点。代表作品有长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》等。 峡 ( ) 帷盖 ( ) 枇杷 ( ) 壳 ( ) 缯 ( ) 绡 ( ) 瓤 ( ) 醴酪 ( ) 华 ( ) xiá wéi gài pí pá ké zēng xiāo ráng lǐ lào huā 注意下列句子的朗读节奏。 1.南宾守乐天命工吏图而书之 2.盖为不识者与识而不及一、二、三日者云 1.通假字： 华如橘 2.古今异义词： 华如橘，春荣 色香味尽去矣 古义： 古义： 今义: 今义: （开放） （繁荣） （消失，没有） （到） “华”通“花 ”，花朵 3. 一词多义词： 实如丹 其实过之 4.词类活用： 盖 树形团团如帷盖 盖为不识者 实 南宾守乐天命工吏图而书之 作者写序的目的是什么？ (用文中原话回答) 盖为不识者与识而不及一二三日者云。 你知道吗？ 作者在介绍荔枝的时候，是从哪些方面介绍的？请根据屏幕上的提示，从文中找出相应的词语或句子回答。 产地 —— 形状 —— 树叶 —— 花 —— 果实 —— 巴峡间 树形团团如帷盖 叶如桂，冬青 华如橘，春荣 实如丹，夏熟 荔枝图序 朵—— 核—— 壳—— 膜—— 瓤肉— 浆液— 保鲜— 如葡萄 如枇杷 如红缯 如紫绡 莹白如冰雪 甘酸如醴酪 一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。 果实 本文的说明顺序是怎样的？ 产地 —— 形状 —— 树叶 —— 花 —— 果实 —— 巴峡间 树形团团如帷盖 叶如桂，冬青 华如橘，春荣 实如丹，夏熟 荔枝图序 从整体到局部 朵—— 核—— 壳—— 膜—— 瓤肉— 浆液— 保鲜— 如葡萄 如枇杷 如红缯 如紫绡 莹白如冰雪 甘酸如醴酪 一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。 果实 从外到内 时间