比较文学精品课程.pptVIP

比较文学精品课程主讲人：张建华 比较文学精品课程 第一章 文化转型与比较文学的新发展 第一节 二十世纪与文化转型时期 第二节 世纪转折时期的文化危机 第三节 文化危机呼唤新的人文主义精神 第四节 比较文学在未来文化发展中的地位 第五节 比较文学向总体文学发展 第六节 文学的跨学科研究 亨廷顿简介 第三节 文化危机呼唤新的人文主义精神 一、人文的概念 人文概念与和谐社会 二、人生是痛苦、荒诞的，世界选择的必要性 三、人文主义的内涵 1、互为主观 2、和而不同 3、万物并育 4、提倡宽容，沟通。 第三节 文化危机呼唤新的人文主义精神 四、无论中西，“人文”的本意，都是要超越只对一己的关心，而致力于寻求一个更适合人类生存，更有意义的人类生活环境，但西方的着重点在于对个人作用的发挥，而中国的着重点则在于对个人的约束。 五、经历过二十世纪认识论和方法论转型的新人文精神继承了过去人文主义的优秀部分，强调首先要把人当作人看待，反对一切可能使人异化为他物的因素，关心他人和社会的幸福，关怀人类的发展与未来。 六、如果说过去的形而上学“绝对精神”追求的是最大的普遍性。那么，新人文主义精神则是将这种普遍性压缩到最低限度，而尽量扩大可以商谈、讨论、宽容的空间。 第三节 文化危机呼唤新的人文主义精神 七、德国哲学家哈贝马斯提出“互为主观”，道路是：“批判——沟通——重建”。