桥梁基础工程课程设计技术方案任务书.docVIP

PAGE PAGE 2 课程设计任务书 科目：桥梁基础工程 专业：土木工程 班级：路桥093、094班 学时：一周 指导老师：陈劲飙 土木建筑工程系 2012年12月 基础工程课程设计任务书 一、课程设计的性质、任务与目的 基础工程课程设计是专业培养目标所必须的重要的教案环节，《基础工程》课程设计是学生在学习《土力学》、《结构设计原理》、《桥梁工程》和《桥梁基础工程》的基础上，综合应用所学的理论知识，完成基础设计任务。使学生养成独立思考，综合应用所学理论知识和技能分析和解决工程问题能力的重要过程，同时也培养学生调查研究，查阅资料、规范等进行工程计算、图样绘制及编写技术文件的能力。 二、本课程设计的基本理论 本课程设计主要是：桩基础设计，要求学生学会根据地质资料提供的数据确定持力层、桩径和桩长，验算单桩承载力，熟悉m法的基本方法，计算桩身内力并配筋，验算桩和墩顶的纵向水平位移及桩侧土抗力。群桩基础承载力和沉降验算（需要时）。 三、本课程设计的基本资料 设计资料： 根据已有建筑物图样，以及所受上部荷载、地质、水文情况，遵照《公路桥涵地基和基础设计规范》，荷载按公路Ⅱ级，设计跨越某河流的某桥下的桥墩地基和基础。 该桥为等跨度32m，上承板梁，桥面系为无渣桥面，并设有双侧人行道，桥墩为混凝土实体桥墩（据桥梁课程设计），该桥为于直线平坡段上，与河流正交，该地区无流冰及地震，该河道不通航。 1、建筑物立面示意图： 2、建筑物场地地形剖面图及钻孔布置图： 3、建筑物地区水文、地质情况： 建筑物地区水文水位变化情况见上图；常水位135.0m，高水位140m，一般冲刷深度取1m，局部冲刷深度平均取3m，都指从现有河床面算起。 地基土质：第一层土为Ⅰ软塑亚粘土，厚度为4.0m； 第二层土为Ⅱ粘土，厚度为5.5m 第三层及以下为Ⅲ硬塑亚粘土； 各土层物理性质见下表。 4、土的物理力学性质表： 表1 ： 土层编号 名称 土粒ds 孔隙比e 重度γ 塑限WP 液限WL 内摩擦角 内聚力c（KPa） Ⅰ 软塑亚粘土 2.71 0.900 17.5 21 40 16 30 Ⅱ 粘土 2.72 0.626 18.0 23 41 18.5 40 Ⅲ 硬塑亚粘土 2.70 0.763 17.8 25.6 31.3 30 15 5、作用在桥墩上的荷载：（竖向荷载据桥梁课程设计，纵向水平荷载根据各人的设计，在下表的基础上增或减少，保证每个同学的荷载都不相同） 表2 ： 桥梁式样及跨度 作用力 水平荷载 纵向 横向（可不考虑） 制动力 风力 墩帽上风力 墩身 上风力 车辆风力 梁上风力 墩帽上风力 墩身上风力 一孔活载 二孔活载 梁式拱式 力 （KN） 40 6 高 15 常 35 力臂 （m） 计算 计算 高 计算 常 计算 注：高、常指高水位和常水位 6、墩帽尺寸简图及墩身坡度： 桥墩自行设计，可采用重力式实体桥墩，也可采用轻型双柱或板柱等桥墩。 7、补充资料：墩帽顶面在高水位以上3. 四、课程设计的方式与基本要求 方式： 在教师指导下，学生自主完成，时间安排为1周。设计开始前，由指导教师集中讲授设计对象、条件、基本要求、一般原则和方法等内容；然后，学生自主设计，教师根据教案要求安排集中或分散答疑。 基本要求： (1)通过课程设计，要求学生对基础工程设计内容和过程有较全面地了解和掌握，熟悉基础工程的设计规范、规程、手册和工具书。 (2)在教师指导下，独立完成课程设计任务指导书规定的全部内容。设计计算书要求计算正确、文理通顺、施工图布置合理、表达清晰，符合设计规范要求。并cad绘制施工图。附道路工程制图标准，图纸必须严格按照规范绘制。 五、课程设计提交资料 1、 课程设计任务书一份 2、 计算书一份（必须用教务处提供的课程设计论文用纸，填好封面并装订好。 3、桩基施工图 六、考核方式与评分办法 1、考核方式：根据三方面综合考核： ①提交的设计成果，即设计的完整程度，设计方案和计算的正确程度，设计图纸的表达能力和绘图质量； ②考勤结果，即设计过程中的学习态度 ③独立工作能力，即是否有抄袭现象（一经发现，必须重做） 2、评分办法：根据上述三方面考核按五级（优、良、中、及格、不及格）分制评分。