2014年中考语文总复习考点训练2字音和字形课件二.ppt

C.物______天择(竞，竟) “竞”有“竞争”的意思，“竟”有“完毕”的意思。判断：横线处应填“竞”。 D.重______覆辙(蹈，导) “蹈”有“踩”的意思，“导”有“引导”的意思。判断：横线处应填“导”。 解析：重蹈覆辙：重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，重犯以前的错误。由此判断横线处应填“蹈”。 答案：D 宇轩图书 宇轩图书 综合探究 知识积累 宇轩图书 综合探究 知识积累 宇轩图书 字音和字形(二) (时间：45分钟　分值：60分) . . . . . . . . . . . . . . . . 解析：A项中的“蓦”应读“mò”，“疵”应读“cī”；B项中的“庇”应读“bì”，“伫”应读“zhù”；D项中的“劲”应读“jìn”，“肖”应读“xiào”。 答案：C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 解析：A项中的“强”应读“qiǎng”，“花团紧簇”应为“花团锦簇”；C项中的“衷”应读“zhōng”，“如视重负”应为“如释重负”；D项中的“狼籍”应为“狼藉”，“棱”应读“léng”。 答案：B . . . . . . . . . . . . . . . . 6.(2013·河南)下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是(　　)(2分) A.载体/载重　模范/模式　泥土/拘泥　反省/省亲 B.扁舟/偏旁　惆怅/绸缪　嘹亮/潦倒　奴婢/裨益 C.勉强/强迫　曲径/曲解　处理/处境　车轴/压轴 D.缅怀/腼腆　任务/烹饪　顷刻/倾诉　维护/帷幕 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 解析：A项泥土(ní)/拘泥(nì)；C项车轴(zhóu)/压轴(zhòu)；D项顷刻(qǐng)/倾诉(qīng)。 答案：B 7.下列加点字读音每组都相同的一项是(　　)(2分) A.玷污——沾染　　鳞次栉比——不拘小节 B.祈祷——菜畦　　惟妙惟肖——悄无声息 C.迸射——骈进　　骇人听闻——刻不容缓 D.伫立——贮蓄　　鲜为人知——显而易见 解析：A项中的第一组分别读“diàn”“zhān”，第二组分别读“zh씓jié”；B项中的第一组都读“qí”，第二组分别读“xiào”“qiǎo”；C项中的第一组分别读“bèng”“pián”，第二组分别读“hài”“kè”；D项中的两组都一样，分别读“zhù”“xiǎn”。 答案：D 8.(2013· 重庆)下列词语书写不正确的一项是(　　)(2分) A.啜泣　　缀连　　气冲斗牛 B.猝然　　翩然　　地灵人杰 C.呵责　　驻足　　人生鼎沸 D.诘难　　拮据　　吹毛求疵 解析：C项中的“人生鼎沸”应为“人声鼎沸”。 答案：C 9.下列词语中有两个错别字的一项是(　　)(2分) A.轩榭　　高拾阔步　　瘦骨嶙峋　　花鬘斗数 B.阡陌　　偃旗息鼓　　不可明状　　妙手偶得 C.摩挲　　面面相觑　　变换莫测　　樯倾楫摧 D.蜕变　　眼花缭乱　　短小精捍　　罄竹难书 解析：A项中“高拾阔步”应为“高视阔步”，“花鬘斗数”应为“花鬘斗薮”；B项中“不可明状”应为“不可名状”；C项中“变换莫测”应为“变幻莫测”；D项中“短小精捍”应为“短小精悍”。 答案：A 10.(2013·杭州)下列词语中没有错别字的一项是(　　)(2分) A.盛名　观瞻　转弯抹角　人情练达 B.招徕　辐射　中流底柱　销声匿迹 C.沉缅　诀窍　风靡一时　浑身解数 D.缄默　缔造　格物所知　眼花瞭乱 解析：B项中“中流底柱”应为“中流砥柱”；C项中“沉缅”应为“沉湎”；D项中“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”。 答案：A 11.(2013·北京)下列句子中有错别字的一项是(　　)(2分) A.四川成都的杜甫草堂，古木参天，竹林掩映，环境十分清幽静谧。 B.素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》是学习行书的首选字帖。 C.面对圆明园的断壁残垣，我们坚定了勿忘国耻、振兴中华的信念。 D.垃圾分类既能回收可再利用资源，又有利于环保，可谓两全齐美。 解析：D项中“两全齐美”应为“两全其美”。 答案：D 12.(2013·泰安)下列各句中有错别字的一项是(　　)(2分) A.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ B.用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。 C.江南的雪，可是滋润美艳之至了；