略谈初三英语复习方法_英语教学论文.docxVIP

　　略谈初三英语复习方法_英语教学论文1通览课文提出要点攻破难点。 　　课文是教材的中心，是语音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听说读写能力的综合材料，是复习的主要依据。 　　当然在复习课文时采用多种复习方法是非常必要的。 　　为了进一步提高学生学英语的兴趣，收到一定的效果。 　　复习课文时要着眼于找基础，抓基本功训练，要注意在口头练习的同时又要落实到笔头练习。 　　对有些课文又可以进行改写或缩写。 　　对英语的习惯表达法及其与汉语不同的特点，在复习中要反复强调。 　　例如，在复到有打电话的课文内容形式时，就要进一步向学生强调中国人与英美人打电话有着很大的差异，要注意打电话的习惯讲话。 　　在英美打电话问对方是谁时，应说Ｗｈｏｉｓｔｈａｔ？或者是Ｗｈｏ＇ｓｓｐｅａｋｉｎｇ，ｐｌｅａｓｅ？／Ｗｈｏ＇ｓｃａｌｉｎｇ？／ＭａｙＩｈａｖｅｙｏｕｒｎａｍｅ？等，但绝不能说Ｗｈｏａｒｅｙｏｕ？而在打电话中回答对方或介绍自己时，只能说Ｔｈｉｓｉｓｓｂ．ｓｐｅａｋｉｎｇ，或者Ｍｙｎａｍｅｉｓｓｂ．绝不能说Ｉａｍｓｂ．另外课文里面的精彩句子或段落一定要求学生背诵，要督促检查完成，以增强他们的语感。 　　正如贯穿于对话中的日常生活交际用语——问路和应答。 　　Ｗｈｉｃｈｉｓｔｈｅｗａｙｔｏ…？ＨｏｗｃａｎＩｇｅｔｔｏ…Ｃｏｕｌｄｙｏｕｔｅｌｍｅｔｈｅｗａｙｔｏ…Ｗａｌｋａｌｏｎｇｔｈｅｒｏａｄ．Ｔ