人教版六级上册《圆的面积》.ppt

自探提示: 自探提示: 自探提示: 自探提示: 自探提示: 自探提示: 质疑再探: 通过本节课的学习,你还有什么不明白的地方,或者又产生了哪些新的疑问，请提出来大家共同探讨！ 继续 继续 继续 长= ?r 宽= r 1、把圆分成若干等份，剪开后拼成一个什么图形？ 2、所拼成的图形的各部分与圆的各部分有什么关系？ 3、由长方形的面积=长×宽，你发现圆的面积应该怎样计算？ 4、计算圆的面积时应注意什么问题？ 自学课本67—68页内容，利用你手中的学具，拼一拼，想一想，解决以下问题： 1、把圆分成若干等份，剪开后拼成一个什么图形？ 2、所拼成的图形的各部分与圆的各部分有什么关系？ 3、由长方形的面积=长×宽，你发现圆的面积应该怎样计算？ 4、计算圆的面积时应注意什么问题？ 自学课本67—68页内容，利用你手中的学具，拼一拼，想一想，解决以下问题： 把圆分成若干等份，拼成一个近似的（ ）,( )变了，（ ）没有变。拼得的图形的长是圆（ ），宽是圆的（ ）。由于长方形的面积=（ ）所以圆的面积=( )=（ ），用字母表示是（