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滔滔黄河导学案
编制人:宝城中学? 王红霞
【学习目标】
1、识记黄河的源流概况:发源地、入海、长度、流经省区、地形区、主要支流及上中下游的划分
2、了解黄河各段的自然特征、下游地上河的成因、黄河的治理和开发
3、培养学生阅读地图的能力和综合分析地理问题的能力。
4、通过讲述黄河水利建设上取得的成就,使学生认识社会主义制度的优越性。
【自学导航】——黄河的源流概况
请同学们结合课本49页黄河水系图及第一自然段,自主完成以下各题:
1、黄河发源于?????? 山,注入????? 海,全长??????? 千米,流域面积??????? 平方千米。
2、结合课本第7页政区图,找出黄河干流依次流经的9个省区??? 、
????? 、???? 、????? 、???? 、???? 、???? 、????? 、????? 。其中?????? 和??????? 是长江和黄河共同流经的省区。
3、结合HYPERLINK /课本第23页地形图,找出黄河干流流经的主要地形区:
? ????????、????????? 、???????? 、????????? 。
4、在图中找出黄河上、中、下游的分界点:河口和旧孟津,看看它们分别位于哪些省区:???? ????、???????
5、在黄河水系图中找出两大支流:渭河、汾河。
6、在地图册20页“黄河流域”图上找出以下重要的水电站:龙羊峡、李家峡、刘家峡、三门峡、小浪底,并思考为什么选择在这些地方建水电站??????????????????????????????????????????????????????
【共同探究】——黄河下游“地上河”的成因及对黄河的综
合治理
阅读课本49页“黄河上游的峡谷”到51页第二自然段,然后以小组为单位共同探究:
1、黄河上中下游各段的自然特征:上游???????? ????????????????,
? 中游?????????????????????????? ,下游??????????????????? 。
2、黄河下游地上河是怎样形成的?????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????
3、结合课本51页第二自然段,说说对黄河进行综合治理的措施:
?? 上中游:???????????????????????????????????? ????????
?? 下游:??????????????????????????????????????????????
【能力提升】
我们知道黄河是世界上含沙量最大的河流,“河水一石,其泥六斗”,想一想,黄河的泥沙主要来自哪里?这里为何多泥沙呢(提示:从黄土高原的土质、降水、植被三方面分析)?那么治理黄河的根本措施是什么?
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?
【当堂检测】
读黄河水系图回答:
1、A、B、C三点中,表示黄河中下游分界点的是??? ,位于??? 省
2、图中黄河两条主要支流的名称①?????? ,②???????
3、黄河上大型水利枢纽工程③为?????? ,著名水电站④是??????
4、黄河发源于?????? 省,黄河入海口所在地是??????? 省。
5、黄河流经的主要地形区:⑤????????? ⑥??????????
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【课后延伸】
黄河下游在1972年—1998年的27年中,共断流21年,累计1050天。最严重的1997年,断流13次,226天;其中有一天断流河段长达704千米。
为什么黄河下游会出现断流现象?如何解决黄河的断流呢?
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