2012级心理学专业教育实习总结-福建师范大学-心理学院.DOCVIP

PAGE 37 　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2012级心理学专业 实习工作总结 目 录 HYPERLINK \l _Toc28968 第一篇 实习工作准备情况 PAGEREF _Toc28968 2 HYPERLINK \l _Toc20394 一、实习试点改革的工作方案 PAGEREF _Toc20394 2 HYPERLINK \l _Toc14662 第二篇 实习工作开展情况 PAGEREF _Toc14662 9 HYPERLINK \l _Toc3254 一、改革方案的具体做法 PAGEREF _Toc3254 9 HYPERLINK \l _Toc17036 二、实习基地的基本情况 PAGEREF _Toc17036 10 HYPERLINK \l _Toc11721 三、改革方案的实际成果 PAGEREF _Toc11721 10 HYPERLINK \l _Toc11844 四、实习过程创新活动展示 PAGEREF _Toc11844 11 HYPERLINK \l _Toc27887 五、教育调研开展情况 PAGEREF _Toc27887 14 HYPERLINK \l _Toc7311 六、经费使用情况 PAGEREF _Toc7311 31 HYPERLINK \l _Toc1786 七、实习的主要收获与总结反思 PAGEREF _Toc1786 32 HYPERLINK \l _Toc26436 第三篇、实习工作总结情况 PAGEREF _Toc26436 36 HYPERLINK \l _Toc1395 一、总结工作安排 PAGEREF _Toc1395 36 HYPERLINK \l _Toc21679 二、实习工作汇报展示方案 PAGEREF _Toc21679 37 HYPERLINK \l _Toc29903 三、对实习改革方案的反思及改进意见 PAGEREF _Toc29903 38 HYPERLINK \l _Toc2401 附录一 PAGEREF _Toc2401 40 HYPERLINK \l _Toc20871 附录二 PAGEREF _Toc20871 41 HYPERLINK \l _Toc31090 附录三 PAGEREF _Toc31090 42 HYPERLINK \l _Toc2763 附录四 PAGEREF _Toc2763 50 1 第一篇 实习工作准备情况 一、实习试点改革的工作方案 （一）教育实习的目的 心理学专业教育实习的根本目的是通过教育实践培养优秀的心理健康老师。教育实习是有目的、有计划、有组织的实践活动。通过教育实习，为学生提供机会通过实践巩固理论知识，并能将所学理论知识运用于实践以及发现实践教学环节中存在的问题并从教学理论上予以探究的教学目标，从而培养直接从事或服务于中小学一线教育工作的各项能力：学科教学能力、学校与班级管理能力、教育科学研究能力以及心理咨询技能，进一步提升师范生的综合素质。 通过本次教学实习，总体上应该使学生达到： 1、认识心理健康教育工作的意义和人民教师的光荣职责,培养热爱教育事业,热爱学生的情感； 2、将有关教学理论与教育教学实际紧密联系起来, 培养师范生的实际教学能力，提高专业技能，为毕业后走上教师岗位打下良好基础； 3、了解心理健康教育教师岗位的工作职责及中小学教师的实际工作情况，培养师范生管理班级的能力； 4、初步了解中小学教育、教学工作和学校各项管理工作,了解中小学生的特点。 （二）教育实习的地点 本次实习有七个实习点。分别为钱塘小学、鼓楼第一中心小学、师大附小、福州三中(金山)、华侨中学、福州二中、福州高级中学，涵盖了小学、初中、高中。综合了本专业的专业特色及实习学校软硬件设施，确定以上七所学校，有助于实习生接触不同办学水平、不同教学对象、对心理健康教育注重度不同的学校，从而更加客观地了解心理健康教育在学校教育中的实际情况、了解不同群体的心理特点。 考虑到个别同学（新疆）的身体状况、语言沟通能力等问题，我院领导与教务处协商之后，允许1名同学进行自主实习，实习学校由申请自主实习的同学自行联系，实习学校为阿克苏地区一中。自主实习的同学到自行联系的学校进行教育实习，与老师建立一对一的教学辅导关系，对于实习生提升教学技能水平有很大的帮助。 （三）教育实习的过程安排 根据教育实习的方式方法，以及实习所遵循的指导思想和方针，此次教育实习主要分为三个阶段： 第一阶段：实习教育与培训（2015年6月16日— 6月29日）：