美术教案－浙教版小学美术第七册《蜡笔水彩图案》课例.docxVIP

　　一、教学目标1、通过教学蜡笔水彩图案的描绘方法，能大胆地运用色彩，画出较美的图案。 　　2、在借鉴生活美景中设计图案，逐步培养学生的创造能力与审美情趣。 　　二、教学重点、难点重点掌握蜡笔水彩图案的描绘方法，并能较大胆地表现图案的色彩。 　　难点图案中点、线、面的组合运用与图案色彩运用能力的培养。 　　三、课前准备教师课件、蜡笔水彩画工具、范画学生蜡笔水彩画工具四、教学过程1、情境导入，揭题1带领学生参观小灵家的新房子课件展示2你能帮小灵把这床单、墙壁打扮得漂亮些吗？展示小灵的房间3揭题我们为小灵房间内装扮的花纹叫图案板书4了解图案的作用图案除了用来装扮床单、墙、地毯外，还可以在桌布、衣服、窗帘、手帕等处看到，有了图案可以使我们的生活变得更美，今天我们就要学用蜡笔水彩的方法画图案。 　　板书2、新授了解图案的构成及点、线、面的组合运用1了解图案的构成仔细观察这些图案有什么共同点呢？四人小组讨论。 　　展示6幅图案根据学生回答出示图案中的点、线、面。 　　点、线、面闪动讲解点、线、面的多种形式。 　　结论我们发现图案一般都由点、线、面构成板书。 　　2了解点、线、面的组合特点是不是每幅图案都由点、线、面构成呢?观察6副图案。 　　指名回答。 　　结论图案可以由单独的点、线、面构成，也可以由点、线、面组合而成板书。 　　3比较点、线、面的不同组合效果老师也用了点、线、面组成了两幅图