初中的思想品德高效课堂教学设计及经典案例.pptVIP

谯家镇铅厂中学 邹雄 导论——从“思想品德，想说爱你不容易”说起 一位任教多年的初中政治教师，回顾他多年的教学经历，发出了“思想政治，想说爱你不容易”的感慨。他写道：不经意间，当了十五年的政治老师，任教初中政治，可以说荣光不过少许，更多的是难教的无奈。 我们的教学遭遇的尴尬 领导、家长对本课程的不重视…… 学生学习本课程的积极性不高，缺乏主动性 教师队伍本身参差不齐：兼职的多，专职的少；流动的多，稳定的少；转行来的多，科班出身的少。 教师由于自身原因或外在压力，新课程理念难以实施 考试与教学存在矛盾 …… 思考：为什么遭遇这样的尴尬？ 我们的课堂教学最缺少什么？让学生生活在思考的课堂里 创设生活情境激发学生思考 渗透社会热点触发学生思考 设计问题探究启发学生思考 强化行为实践引发学生思考 …… 解决问题的重要路径 从教学设计入手，实现教学的优质高效。 在每一次课中，教师能带给学生怎样的精彩，学生是否真正融入课堂之中，都取决于教师的教学准备程度。 充分的教学准备，精彩的教学设计，是搞好教学的关键，也体现出教师理论水平与教学修养的高低。 一、高效课堂及其衡量标准 二、先进的教学设计理念 三、高效的教学设计实践 ◎定位恰当、具体明确的教学目标设计 ◎凸显过程、贴近生活的教学策略设计 ◎重视主体、体现新意的教学过程设计 ◎突出情境