高中物理选修3-5知识点整理.pdfVIP

鲁科版 高中物理选修 3-5 知识点 1、普朗克量子假说 1. 创立标志： 1900 年普朗克 在德国的《物理年刊》发表《论正常光谱能量分布定律》的 论文，标志着量子论的诞生。 2. 量子论的主要内容：①普朗克认为物质的辐射能量并不是无限可分的，其最小的、不 可分的能量单元即“能量子”或称“量子” ，也就是说组成能量的单元是量子。②物质 的辐射能量不是连续的，而是以量子的 整数倍 跳跃式变化的。 3. 量子论的发展① 1905 年， 爱因斯坦 将量子概念推广到光的传播中，提出了光量子论。 ② 1913年，英国物理学家 玻尔 把量子概念推广到原子内部的能量状态， 提出了一种量子 化的原子结构模型，丰富了量子论。③到 1925 年左右，量子力学最终建立。 4 ．实验规律： 1）随着温度的升高，黑体的辐射强度都有增加； 2 ）随着温度的升高，辐射强度的极大值向波长较短方向移动。 2、光电效应 1、光电效应⑴光电效应在光（包括不可见光）的照射下，从物体发射出电子的现象称 为光电效应。⑵光电效应的实验规律：装置：如右图。①任何一种金属都有一个极限频 率，入射光的频率必须大于这个极限频率才能发生光电效应，低于极限频率的光不能发 生光电效应。②光电子的最大初动能与入射光的强度无关，光随入射光频率的增大而增 大。③大于极限频率的光照射金属时，光电流强度（反映单位时间发射出的光电子数的 －9 多少），与入射光强度成正比。④ 金属受到光照，光电子的发射一般不超过 10 秒。 2、光子说⑴量子论： 1900 年德国物理学家 普朗克 提出：电磁波的发射和吸收是不连续 的，而是一份一份的，每一份电磁波的能量 h . ⑵光子论： 1905 年 爱因斯坦 提出： 空间传播的光也是不连续的，而是一份一份的，每一份称为一个光子，光子具有的能量 与光的频率成正比。即： h . （其中 是电磁波的频率， h 为普朗克恒量： h=6.63 －34 ×10 J s 3、光子论对光电效应的解释 金属中的自由电子，获得光子后其动能增大，当功能大于脱出功时，电子即可脱离金属 表面，入射光的频率越大，光子能量越大，电子获得的能量才能越大，飞出时最大初功 能也越大。 4．光电效应方程： Ek h W0 W0 k k c （E 是光电子的最大初动能，当 E =0 时， c 为极限频率， = . ） h 3、光的波粒二象性 实物粒子也具有波动性，这种波称为 德布罗意波 ，也叫 物质波 。满则下列关系： h ， h P 从光子的概念上看，光波是一种 概率波 . 4 、原子核式结构模型 [ 键入文字 ] 鲁科版 1、电子的发现和汤姆生的原子模型： ⑴电子的发现： 1897 年英国物理学家汤姆生 ，对阴极射线进行了一系列研究， 从而发现 了电子。 电子的发现表明：原子存在精细结构，从而打破了原子不可再分的观念。 ⑵汤姆生的原子模型： 1903 年汤姆生 设想原子是一个带电小球， 它的正电荷均匀分布在 整个球体内，而带负电的电子镶嵌在正电荷中。 2、粒子散射实验和原子