八年级语文说明文复习课件.ppt

摹状貌：摹状貌能使说明生动形 象，使文章更具可读性。 特别注意： 判断说明方法，要注意两种情况：一是不能把带有年号的句子看成是列数字；二是注意区分作诠释和下定义。下定义揭示的是事物的本质特征，而作诠释只是说明事物某一方面的特征。 例如：凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆 例——万人大礼堂里面宽七十六米，深六十米，中部高三十三米，体积达八万六千立方米。 作用分析：这里用了列数字的说明方法。作者用具体数字准确说明万人大礼堂的宽度、深度、中部高度及体积，突出其“雄伟”的特征，使读者一目了然。 五、辨识说明方法，并说出作用： 八种常见的说明方法：下定义、举例子、作比较、打比方、 分类别、画图表、列数字、引用说明 1、石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。（ ） 打比方 作用：更具体形象地说明石拱桥桥洞的形状和形式优美的特点。 2、我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》 里提到的“旅人桥”大约建成于公元282年，可 能是有记载的最早的石拱桥了。（ ） 举例子 作用：更具体地说明我国石拱桥的历史悠久的特点。 3、赵州桥非常雄伟，全长50.82米， 两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（ ） 列数字 作用：更具体清楚地说明赵州桥非常雄伟的特点。 4、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特， 人不知其所以为”。（ ） 引用说明 作用：更具体地说明赵州桥的设计 施工巧妙绝伦的特点。 或：印证赵州桥设计施工巧妙绝伦的特点。 5、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁， 但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。（ ） 作比较 作用：更加突出卢沟桥结构坚固的特点。 6、利用物候知识来研究农业生产的科学就是 物候学。（ ） 下定义 作用：更加科学准确地说明物候学。 7、 说明方法：画图表 作用：更清楚直观地说明事物或事理。 8、风沙的进攻有两种方式。一种可以称为“游击战， 一种可以称为“阵地战”。（ ） 作用：更具体清楚地说明风沙的进攻方式。 分类别 七.准确把握说明文中的关键词句,分析它们在文中的作用. 把握关键词句可从三个方面考虑:抓住中心句,分析过渡句,认清指代成分. 1.中心句以首段或者尾段居多.分析中心句,有利于把握文章(语段)的主要内容. 2.过渡句在文章结构上起承上启下的作用,同时也是上下文内容衔接的标志.分析过渡句,有利于把握文章内容的层次和重点. * 说明文常见题型 1、说明对象及特征 2、说明顺序的判断 3、常见说明方法的辨别及作用 4、理解体会说明语言的准确。 5、说明文的结构 6、综合素质考察 说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。 一、什么是说明文？ 二、说明文的类型 说明文 事物性说明文说明事物的是事物说明文 事理性说明文解说事理的是事理说明文。 被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。 什么是说明对象? 　 明确说明对象，主要从两个方面着眼，一是看文章说明什么事物或事理，二是看文章说明这一事物的哪个方面，我们既可从标题入手，也可从材料中归纳。 例如：《苏州园林》是事物说明文，说明对象是：苏州园林。 《落日的幻觉》是事理说明文，说明对象：落日是产生各种幻觉的原因。 说明事物，要说明事物的特征。所谓特征，就是事物相互区别的标志，是某一事物所具有而别的事物不具有的特点。　 把握说明对象的特征 例如《苏州园林》，文章主要写苏州园林是各地园林的标本，它独具的特点就是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”全文从亭台轩榭的布局，花草树木的映衬，门窗雕刻的图案等方面进行介绍，使读者能了解苏州园林区别于其它各处园林的鲜明特征。 三、说明文的语言： 说明文语言特点：准确、严密、简明 典型试题： 限制性词语可否删除及其作用。 如：更、大约、估计、常常、估计、大约、也许等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。 表程度：比较、几乎、相当…… 表估计：大约、可能、左右、可算…… 表时间：当时…… 品味说明 文的语言： 如何品味呢？ 1、品味修饰、限制性语言。（如表示时间、程度的词语） 用删除法，能否去掉？为什么？ 例如：大拱的两肩上，各有两个小拱。 品味：不能去掉，“各”字准确地说明大拱