濮阳市教育局关于加强学校食品药品安全工作的意见文档.docVIP

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濮阳市教育局关于加强学校食品药品安全工作的意见文档

附件1: 防城港市学校医务室用药检查方案 为进一步贯彻落实市委、市政府领导的批示,落实完善学校药品管理制度和工作机制,切实加强学校医务室药品(含医疗器械,以下同)安全管理工作,构建和谐校园,确保广大师生身体健康和生命安全。根据市食品药品监督管理局、市教育局、市卫生局《关于加强学校医务室药品安全管理的通知》(防食药监市〔2007〕52号)的工作安排,决定组织开展学校医务室药品管理专项检查。现结合实际制定检查方案如下: 一、指导思想 坚持以邓小理理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立责任重于泰山的思想,克服麻痹意识,从维护社会稳定和确保广大师生身体健康和生命安全的高度出发,充分认识深入加强学校药品管理的必要性和重要性,切实增强做好药品管理工作的责任感和紧迫感。 二、检查目标 学校药品安全状况明显改善,广大师生的用药安全感显著增强,建立有效的药品质量管理制度,促进学校药品管理水平的提高。 三、检查重点内容 (一)建立完善的药品质量管理制度(组织机构管理制度、药品管理人员的上岗条件及工作制度、药品购进、验收、储存、养护工作的质量管理制度、调配处方的管理制度、药品质量问题报告制度、进口药品管理制度、安全卫生管理制度)及其执行情况; (二)医务室的药房建设及其配备的设施设备情况; (三)药品购进渠道及有关供货方的档案建立情况; (四)药品验收情况及有关质量管理记录完善情况; (五)药品贮藏情况; (六)不合格药品管理情况、二类精神药品和抗菌药物使用情况; (七)药品不良反应监测工作开展情况; (八)医疗器械的使用情况。 四、检查的对象、步骤和时间安排 此次检查的对象是全市乡镇中心小学、中学、城区中小学校共91所(附件1)医务室,采取自查和集中检查相结合的方式进行,分为四个阶段。 第一阶段:各学校开展自查自纠,时间为2008年4月初至4月20日。 各学校要开展一次药品、医疗器械的全面自查,对不符合规定的,要及时主动纠正,并将自查自纠情况于2008年4月25日前报辖区食品药品监督管理局(分局)和教育局。 第二阶段:集中检查。时间为2008年4月下旬至5月20日。 以区、县(市)为单位开展集中检查工作,由辖区食品药品监管部门牵头,联合教育、卫生管理部门进行。各食品药品监督管理分局要根据本地实际情况做好检查计划并认真开展工作。届时防城港市食品药品监管局、教育局和卫生局将联合对本次专项检查工作进行抽查。 第三阶段:汇总情况。时间为2008年5月20日至5月30日。 各食品药品监督管理分局将检查书面总结和检查情况表(见附件2)于5月30日前报市食品药品监督管理局。 第四阶段:工作总结。时间为2008年6月上旬。 市食品药品监管局、市教育局和市卫生局对本次专项检查工作进行总结,并将检查情况报市人民政府。 五、检查要求 (一)提高认识,加强领导。做好学校药品安全工作,是各级食品药品监管、教育和卫生管理部门的重要责任,要从保障青少年身体健康和生命安全,保证学校正常教学秩序,维护社会稳定大局的高度,充分认识这项工作的重要性、紧迫性和长期性。要以高度负责的态度,采取切实有效措施,把这项工作抓紧抓好,抓出成效。 (二)精心组织,力求全面、细致、准确。通过本次检查,彻底摸清本辖区学校医务室药品管理基本情况,对检查中发现的问题,要及时责令学校限期整改,情况严重的要依法查处,并对整改情况进行跟踪复查,使检查和整改真正取得实效。 (三)加强协调配合,形成监管合力。 各级食品药品监管部门要加强同当地教育、卫生管理部门的联系,共同落实学校医务室药品管理工作,及时发现问题,分析问题,解决问题。建立起协商机制,形成渠道畅通、协调联动、密切配合、齐抓共管的长效监管机制。 (四)检查结束后,各食品药品监管分局要对本辖区检查情况进行归纳、整理和汇总,找出存在的问题,分析原因,提出下一步监管措施或者建议,形成文字总结材料,并将总结材料于5月30日前送交市食品药品监管局市场监督科和市教育局基教科。 附件2 防城港市辖区内学校名单表 学校名称 邮编 地址 电话 校长 港口区         防城港市实验小学 538001 防城港市港口区贵州路73号 2821250 张弘 防城港市第二中学 538001 广西防城港市第二中学 0770-2891815,2892085 曾庆先 防城港市港口区第一小学 538001 港口区白沙万 0770-2822406 陈宪勇 防城港市港口区第二小学 538001 港口区珠沙港 0770-2828158 翟浩百 防城港市港口区第三小学 538001 港口区渔州坪 0770-2861125 张家春 防城港市港口区第四小学 538001 港口区渔州坪北环路李宗德 防城港市兴港小学 538001 港口区渔峰路 0770-6686093

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