西安事业单位考试公共基础知识模拟题.docxVIP

西安事业单位考试公共基础知识模拟题.docx

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2015 西安市食品药品监管机构招聘考前冲刺模拟试卷 一、单项选择题 1.教育部部长袁贵任在全国教育工作会议上表示, 2015 年将推进招生计划管理改革,新增 ( ) 全部安排给高等教育资源相对缺乏、升学压力较大的中西部和人口大省。 专科招生计划 本科招生计划 C.研究生招生计划 D.在职研究生招生计划 答案: B 2.世界经济论坛 2015 年 1 月发布的《 2015 年全球风险报告》 指出,拉丁美洲地区近期的 ( ) 明显增加,首当其冲就是社会收入分配不均和商业环境不安全引发的社会不稳定。 A. 地缘政治风险 B. 社会思潮分化 C.地区冲突风险 D.社会分化风险 答案: A 3.当地时间 2015 年 1 月 1 日凌晨, ( ) 总理从首都的一台自动取款机里取出面值 10 欧元的 钞票, 宣布该国已正式加入欧元区。 该国正式启用欧元作为流通货币, 成为欧元区第十九个 成员国。该国的加入标志着波罗的海三国已全部加入欧元区。 A. 爱沙尼亚 B. 立陶宛 C.拉脱维亚 D.捷克斯洛伐克 答案: B 4.区分不变资本和可变资本的依据是: ( ) A.资本各部分有不同的实物形式 B.资本的不同部分在价值增值过程中起不同的作用 C.资本各部分价值转移的方式不同 D.资本各部分的流通速度不同 答案: B 5.资本家竞相改进生产技术,提高劳动生产率的直接动因是: ( A.降低劳动力价值 B.追逐超额剩余价值  ) C.求得绝对剩余价值  D.获取相对剩余价值 答案: B 6.建立在广泛的社会分工基础上的真正独立的业缘关系是: ( ) A.随着阶级社会的产生而形成和发展起来的 B.在自然分工的基础上形成的 C.在原始社会就存在的 D.人类社会俱来的 答案: A 7.把生产资本区分为固定资本与流动资本,其依据是: ( ) A.在生产过程中不同的价值转移方式 B.在生产过程中不同的物质存在形态 C.不同部分在剩余价值生产中的不同作用 D .不同部分的不同运动速度 答案: A 8.《坛经》中记载: “时有风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。惠能进曰:不 是风动,不是幡动,仁者心动。 ”这段话表明惠能关于运动的基本观点是: ( ) A.运动是物质的根本属性 B.运动与物质是不可分割的 C.精神运动是物质运动的一种形式 D.精神是运动的主体 答案: D 9.物质和运动是不可分的,因为: ( ) A.运动是物质的根本属性 B.运动和物质实际上是一个东西 C.物质是运动的承担者 D.运动是物质的承担者 10.唯物辩证法的总特征是: ( ) A.联系的观点和发展的观点 B.运动和静止辩证统一的观点 C.物质第一性、意识第二性的观点 D.对立统一的观点 答案: A 11.商品流通客观需要的货币量, 与待售的商品数量和商品价格水平以及同一单位货币的流 通速度有关,这种关系是: ( ) A.与待售商品的数量和价格水平成正比,与同一单位货币的流通速度成正比 B.与待售商品的数量和价格水平成正比。与同一单位货币的流通速度成反比 C.与待售商品的数量和价格水平成反比,与同一单位货币的流通速度成反比 D.与待售商品的数量和价格水平成反比,与同一单位货币的流通速度成正比 答案: B 12.马克思说: “一切商品对它们的所有者是非使用价值,对它们的非所有者是使用价值” 这句话表明:( ) A.有使用价值的不一定有价值 B .有价值的不一定有使用价值 C.商品不可能既有使用价值又有价值 D .商品是使用价值和价值的对立统一  。 答案: D 13.度是指: (  ) A.事物的规模、程度和速度等可以用数量表示的规定性 B.一事物区别于他事物的内在规定性 C.保持自己质的数量界限,是质和量的统一 D.事物保持自己存在的方面 答案: C 14.实践是认识的基础表明:  (  ) A.一切认识都要直接参加实践才能获得 B .一切认识归根到底是从实践中获得的 C.直接知识来自实践,间接知识不来自实践 D.只要参加实践就能获得正确认识。 答案: B 15.因果联系指: (  ) A.一切先后相继的联系  B.一切互相制约的关系 C.一切必然联系  D.引起、被引起的关系 答案:  D 16.从约束力的强弱角度上社会规范可分为: ( ) A.成文规范和不成文规范 B.一般性规范和社会设置 C.常规、原则、惯例、律令 D.习俗、道德、宗教、法律 答案: C 17.相对剩余价值的获得,是: ( ) A.提高工人劳动强度的结果 B.延长工人劳动时间的结果 C.单个企业提高劳动生产率的结果 D.社会劳动生产率普遍提高的结果 答案: D 18.中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定提出( )是加强学习的有力保证。 A.讲学习 B.学习制度化 C

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